Activities From Stories List

HTTP 200 OK
Allow: GET, HEAD, OPTIONS
Content-Type: application/json
Vary: Accept

{
    "count": 954,
    "next": "https://whiteboardapi.mywellnesshub.in/storysquad/activities/?format=api&ordering=id&page=33",
    "previous": "https://whiteboardapi.mywellnesshub.in/storysquad/activities/?format=api&ordering=id&page=31",
    "results": [
        {
            "id": 937,
            "section_type": "comprehension",
            "content": "🧠 Topic: Understanding Our Feelings  \nComprehension Questions (Choose the Best Answer)\n\n1. What happens when you feel happy?  \n   A: My tears fall ❌  \n   B: My smile is big ✅\n\n2. What do you do when you feel sad?  \n   A: I cry and my tears fall ✅  \n   B: I laugh loudly ❌\n\n3. How does your face feel when you're angry?  \n   A: My face feels cold ❌  \n   B: My face feels hot ✅\n\n4. What happens when you feel scared?  \n   A: My heart beats fast ✅  \n   B: I feel sleepy ❌\n\n5. What can you do if you're feeling sad?  \n   A: Tell someone how I feel ✅  \n   B: Keep it a secret ❌\n\n6. How do you feel after telling someone your feelings?  \n   A: I feel better ✅  \n   B: I feel worse ❌\n\n7. What does your friend say about feelings?  \n   A: \"You shouldn't feel that way.\" ❌  \n   B: \"It's okay to feel.\" ✅\n\n8. How do you feel when you share your feelings?  \n   A: I feel proud and happy ✅  \n   B: I feel embarrassed ❌",
            "content_hi": "Comprehension Questions (Choose the Best Answer)\n\n\n1. जब आप खुश महसूस करते हैं तो क्या होता है?\n   A: मेरी आँखों से आँसू गिरते हैं ❌\n   B: मेरी मुस्कान बड़ी होती है ✅\n\n2. जब आप उदास महसूस करते हैं तो आप क्या करते हैं?\n   A: मैं रोता हूँ और मेरे आँसू गिरते हैं ✅\n   B: मैं जोर से हँसता हूँ ❌\n\n3. जब आप गुस्से में होते हैं तो आपका चेहरा कैसा महसूस करता है?\n   A: मेरा चेहरा ठंडा महसूस करता है ❌\n   B: मेरा चेहरा गर्म महसूस करता है ✅\n\n4. जब आप डरते हैं तो क्या होता है?  \n   A: मेरा दिल तेजी से धड़कता है ✅  \n   B: मुझे नींद आती है ❌\n\n5. अगर आप दुखी महसूस कर रहे हैं तो आप क्या कर सकते हैं?  \n   A: किसी को बताएं कि मैं कैसा महसूस कर रहा हूँ ✅  \n   B: इसे एक राज़ बनाए रखें ❌\n\n6. जब आप किसी को अपनी भावनाएँ बताते हैं, तो आपको कैसा महसूस होता है?\n   A: मुझे बेहतर महसूस होता है ✅\n   B: मुझे बुरा महसूस होता है ❌\n\n7. आपका दोस्त भावनाओं के बारे में क्या कहता है?\n   A: \"तुम्हें ऐसा महसूस नहीं करना चाहिए।\" ❌\n   B: \"महसूस करना ठीक है।\" ✅\n\n8. जब आप अपनी भावनाएं साझा करते हैं तो आपको कैसा महसूस होता है?\n   A: मुझे गर्व और खुशी महसूस होती है ✅\n   B: मुझे शर्मिंदगी महसूस होती है ❌",
            "content_te": "Comprehension Questions (Choose the Best Answer)\n\n\n1. నువ్వు సంతోషంగా ఉన్నప్పుడు ఏమవుతుంది?\n   A: నా కన్నీళ్ళు వస్తాయి ❌\n   B: నా చిరునవ్వు పెద్దదుగా ఉంటుంది ✅\n\n2. మీరు బాధగా అనిపించినప్పుడు మీరు ఏమి చేస్తారు?\n   A: నేను ağులుస్తాను మరియు నా కన్నీళ్ళు కారుతాయి ✅\n   B: నేను గట్టిగా నవ్వుతాను ❌\n\n3. మీరు కోపంగా ఉన్నప్పుడు మీ ముఖం ఎలా అనిపిస్తుంది?\n   A: నా ముఖం చల్లగా అనిపిస్తుంది ❌\n   B: నా ముఖం వేడిగా అనిపిస్తుంది ✅\n\n4. నీకు భయం వచ్చినప్పుడు ఏమవుతుంది?\n   A: నా గుండె వేగంగా కొట్టుకుంటుంది ✅\n   B: నాకు నిద్ర వస్తుంది ❌\n\n5. మీరు బాధగా ఉన్నప్పుడు ఏమి చేయగలరు?\n   A: నా భావాలను ఎవరికైనా చెప్పడం ✅\n   B: దానిని రహస్యంగా ఉంచడం ❌\n\n6. మీరు మీ భావాలను ఎవరితోనైనా పంచుకున్న తర్వాత మీకు ఎలా అనిపిస్తుంది?\n   A: నాకు మంచి అనిపిస్తుంది ✅\n   B: నాకు చెడు అనిపిస్తుంది ❌\n\n7. మీ స్నేహితుడు భావాల గురించి ఏమని చెబుతున్నారు?\n   A: \"మీరు అలా అనుభవించకూడదు.\" ❌\n   B: \"అనుభవించడం సరిగానే ఉందని.\" ✅\n\n8. మీ భావాలను పంచుకున్నప్పుడు మీరు ఎలా అనుభూతి చెందుతారు?\n\n   A: నేను గర్వంగా మరియు సంతోషంగా అనుభవిస్తాను ✅\n   \n   B: నేను సిగ్గుపడుతున్నాను ❌",
            "content_ta": "Comprehension Questions (Choose the Best Answer)\n\n\n1. நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும்போது என்ன நடக்கிறது?  \n   A: என் கண்ணீர் வடி2றது ❌  \n   B: என் புன்னகை பெரியதாக இருக்கும் ✅\n\n2. நீங்கள் துக்கமாக உணர்கிறீர்கள் போது என்ன செய்வீர்கள்?  \n   A: நான் அழுவேன், என் கண்ணீர்க் குகள் விழும் ✅  \n   B: நான் சிரிப்பேன் ❌\n\n3. கோபமாக இருக்கும் போது உங்கள் முகம் எப்படி உணருகிறது?\n   A: என் முகம் குளிராக உணருகிறது ❌\n   B: என் முகம் சூடாக உணருகிறது ✅\n\n4. நீங்கள் பயம் அடைந்தால் என்ன நடக்கும்?\n   A: என் இதயம் வேகமாக துடிக்கிறது ✅\n   B: எனக்கு தூக்கமாகிறது ❌\n\n5. நீங்கள் சோகமாக இருக்கும் போது என்ன செய்யலாம்?  \n   A: நான் என்ன உணர்கிறேனோ அதை யாருக்காவது சொல்கிறது ✅  \n   B: அதை ரகசியமாக வைத்துக்கொள் ❌\n\n6. யாரோடாவது உங்கள் உணர்வுகளைச் சொன்ன பிறகு நீங்கள் எப்படி உணர்கிறீர்கள்?  \n   A: நான் நல்லதாக உணர்கிறேன் ✅  \n   B: நான் மோசமாக உணர்கிறேன் ❌\n\n7. உங்கள் நண்பர் உணர்ச்சிகளについて何と言いますか?\n   A: \"நீங்கள் அப்படி உணரக்கூடாது.\" ❌\n   B: \"உணர்ச்சி அடைய வேண்டிய இடம்.\" ✅\n\n8. நீங்கள் உங்கள் சுவாரஸ்யங்களைப் பகிரும்போது உங்களுக்கு எப்படிப் महसूसுகிறது?  \n   A: நான் பெருமையாகவும் சந்தோஷமாகவும் உணர்கிறேன் ✅  \n   B: எனக்கு வெட்கமாக இருக்கிறது ❌",
            "content_ar": "Comprehension Questions (Choose the Best Answer)\n\n\n1. ماذا يحدث عندما تشعر بالسعادة؟\n   A: تدمع عيني ❌\n   B: ابتسامتي كبيرة ✅\n\n2. ماذا تفعل عندما تشعر بالحزن؟\n   A: أبكي وتنزل دموعي ✅\n   B: أضحك بصوت عالٍ ❌\n\n3. كيف يشعر وجهك عندما تكون غاضبًا؟\n   A: وجهي يشعر بالبرودة ❌\n   B: وجهي يشعر بالحرارة ✅\n\n4. ماذا يحدث عندما تشعر بالخوف؟  \n   A: ينبض قلبي بسرعة ✅  \n   B: أشعر بالنعاس ❌\n\n5. ماذا يمكنني أن أفعل إذا كنت أشعر بالحزن؟\n   A: أخبر شخصًا بما أشعر ✅\n   B: أحتفظ بالأمر سرًا ❌\n\n6. كيف تشعر بعد أن تخبر شخصًا بمشاعرك؟\n   A: أشعر بتحسن ✅\n   B: أشعر بأسوأ ❌\n\n7. ماذا يقول صديقك عن المشاعر؟\n   A: \"لا ينبغي أن تشعر بهذه الطريقة.\" ❌\n   B: \"لا بأس أن تشعر.\" ✅\n\n8. كيف تشعر عندما تشارك مشاعرك؟\n   A: أشعر بالفخر والسعادة ✅\n   B: أشعر بالإحراج ❌",
            "content_es": "Comprehension Questions (Choose the Best Answer)\n\n\n1. ¿Qué pasa cuando te sientes feliz?  \n   A: Mis lágrimas caen ❌  \n   B: Mi sonrisa es grande ✅\n\n2. ¿Qué haces cuando te sientes triste?\n   A: Lloro y caen mis lágrimas ✅\n   B: Me río fuerte ❌\n\n3. ¿Cómo se siente tu cara cuando estás enojado?  \n   A: Mi cara se siente fría ❌  \n   B: Mi cara se siente caliente ✅\n\n4. ¿Qué pasa cuando te sientes asustado?  \n   A: Mi corazón late rápido ✅  \n   B: Siento sueño ❌\n\n5. ¿Qué puedes hacer si te sientes triste?\n   A: Decirle a alguien cómo me siento ✅\n   B: Guardarlo en secreto ❌\n\n6. ¿Cómo te sientes después de contarle a alguien tus sentimientos?  \n   A: Me siento mejor ✅  \n   B: Me siento peor ❌\n\n7. ¿Qué dice tu amigo sobre los sentimientos?\n   A: \"No deberías sentirte así.\" ❌\n   B: \"Está bien sentir.\" ✅\n\n8. ¿Cómo te sientes cuando compartes tus sentimientos?\n   A: Me siento orgulloso y feliz ✅\n   B: Me siento avergonzado ❌",
            "story_id": 160,
            "topic": "Understanding Our Feelings",
            "created_at": "2025-11-22T13:55:12.596905+05:30"
        },
        {
            "id": 938,
            "section_type": "open_ended",
            "content": "Open-Ended Questions\n\n1. How do you feel when you share your feelings with someone?\n2. What are some things that make you feel happy or proud?\n3. How can you tell when someone else is feeling sad or scared?\n4. Why do you think it's important to talk about your feelings?\n5. What can you do if you see a friend feeling upset or angry?",
            "content_hi": "Open-Ended Questions\n\n\n1. जब आप किसी के साथ अपनी भावनाओं को साझा करते हैं तो आपको कैसा महसूस होता है?\n\n2. कौन-कौन सी चीजें आपको खुश या गर्व महसूस कराती हैं?\n\n3. आप कैसे जान सकते हैं कि कोई और उदास या डरा हुआ महसूस कर रहा है?\n\n4. आपको क्यों लगता है कि अपनी भावनाओं के बारे में बात करना महत्वपूर्ण है?\n\n5. अगर आप देखें कि आपका दोस्त परेशान या गुस्सा महसूस कर रहा है, तो आप क्या कर सकते हैं?",
            "content_te": "Open-Ended Questions\n\n\n1. మీరు మీ భావాలను ఎవరికైనా వ్యక్తపరచినప్పుడు ఎలా అనిపిస్తుంది?\n\n2. మీరు సంతోషంగా లేదా గర్వంగా అనిపించే కొన్ని విషయం్లు ఏమిటి?\n\n3. ఎవరో ఇతరులు దుఃఖంలో లేదా భయంతో ఉన్నప్పుడు మీరు ఎలా గుర్తించగలరు?\n\n4. మీరు మీ భావాలను గురించి మాట్లాడటం ఎందుకు ముఖ్యం అని మీరు అనుకుంటారు?\n\n5. మీ మిత్రుడు అసంతృప్తిగా లేదా కోపంగా ఉన్నట్లు మీరు చూసినప్పుడు మీరు ఏమి చేయవచ్చు?",
            "content_ta": "Open-Ended Questions\n\n\n1. நீங்கள் உங்கள் உணர்வுகளை யாருடன் பகிரும்போது உங்களுக்கு எப்படி உணரப்படுகின்றது?\n\n2. உங்களை மகிழ்ச்சியாக அல்லது பெருமையாக உணரச் செய்யும் சில விஷயங்கள் எவை?\n\n3. மற்றவர்கள் வருத்தப்படுகிறார்களா அல்லது அஞ்சுகிறார்களா என்பதை எப்படித் தெரிவது?\n\n4. நீங்கள் உங்கள் உணர்வுகள் பற்றிப் பேசுவது ஏன் முக்கியம் என்று நினைக்கிறீர்கள்?\n\n5. ஒரு நண்பர் மனதில் வருத்தமாக அல்லது கோபமாக உணரும்போது, நீ பன்னலாம்?",
            "content_ar": "Open-Ended Questions\n\n\n1. كيف تشعر عندما تشارك مشاعرك مع شخص ما؟\n\n2. ما هي الأشياء التي تجعلك تشعر بالسعادة أو الفخر؟\n\n3. كيف يمكنك أن تعرف عندما يشعر شخص آخر بالحزن أو الخوف؟\n\n4. لماذا تعتقد أنه من المهم التحدث عن مشاعرك؟\n\n5. ماذا يمكنك أن تفعل إذا رأيت صديقًا يشعر بالحزن أو الغضب؟",
            "content_es": "Open-Ended Questions\n\n\n1. ¿Cómo te sientes cuando compartes tus sentimientos con alguien?\n\n2. ¿Cuáles son algunas cosas que te hacen sentir feliz o orgulloso?\n\n3. ¿Cómo puedes saber cuándo alguien se siente triste o asustado?\n\n4. ¿Por qué crees que es importante hablar sobre tus sentimientos?\n\n5. ¿Qué puedes hacer si ves a un amigo que se siente molesto o enojado?",
            "story_id": 160,
            "topic": "Understanding Our Feelings",
            "created_at": "2025-11-22T13:55:12.596905+05:30"
        },
        {
            "id": 939,
            "section_type": "creative",
            "content": "**Emotion Faces Craft**  \nCreate paper plate emotion masks to explore different feelings.  \n1. Draw happy, sad, angry, and scared faces on separate paper plates.  \n2. Use crayons and stickers to decorate each face.  \n3. Hold up a face to show how you feel or to pretend with friends.  \n\n**Feelings Story Time**  \nCreate a mini storybook about feelings using drawings.  \n1. Fold paper to make a small book.  \n2. On each page, draw a picture showing a different feeling (happy, sad, angry, scared).  \n3. Share your book with a friend or family member, and talk about each feeling.",
            "content_hi": "**Creative Activity**\n\n\n**भावनाओं के चेहरे का शिल्प**  \nविभिन्न भावनाओं का अनुभव करने के लिए कागज़ की प्लेट से भावनाओं के मुखौटे बनाएं।  \n1. अलग-अलग कागज़ की प्लेट पर खुशी, उदासी, गुस्सा और डर के चेहरे बनाएं।  \n2. क्रेयॉन और स्टिकर्स का उपयोग करके प्रत्येक चेहरे को सजाएं।  \n3. अपनी भावना दिखाने के लिए या दोस्तों के साथ खेल करने के लिए एक चेहरा उठाएं।\n\n**भावनाओं की कहानी का समय**  \nभावनाओं के बारे में एक छोटी किताब बनाएं और उसमें चित्र बनाएं।  \n1. पेपर को मोड़कर एक छोटी किताब बनाएं।  \n2. हर पेज पर एक अलग भावना दिखाते हुए चित्र बनाएं (खुश, उदास, गुस्सा, डरा हुआ)।  \n3. अपनी किताब अपने दोस्त या परिवार के सदस्य के साथ साझा करें, और हर भावना के बारे में बात करें।",
            "content_te": "**Creative Activity**\n\n\n**భావాల ముఖాల హస్త కళ**  \nవివిధ భావాలను అన్వేషించడానికి కాగితం పళ్ళెం భావాల ముసుగులు చేయండి.  \n1. ప్రతి కాగితం పళ్ళెము మీద సంతోషంగా, దుఃఖంగా, కోపంగా, భయంతో ఉన్న ముఖాలను వ్రాయండి.  \n2. ప్రతి ముఖాన్ని అలంకరించడానికి రంగు పెన్సిళ్ళు మరియు స్టిక్కర్లు ఉపయోగించండి.  \n3. మీరు ఎలా అనుకుంటున్నారో చూపడానికి లేదా మీ స్నేహితులతో నాటించడానికి ఒక ముఖాన్ని పైకి పట్టుకోండి.\n\n**భావాల కథాకాలం**  \nవింతైన భావాల గురించి చిత్రాలతో ఒక చిన్న కథపుస్తకం తయారుచేసుకోండి.  \n1. చిన్న పుస్తకం తయారు చేసుకోవడానికి పేపర్‌పై మడవండి.  \n2. ప్రతి పేజీపై ఒక కొత్త భావం చూపించే చిత్రాన్ని గీశండి (ఆనందం, విచారం, కోపం, భయం).  \n3. మీ పుస్తకాన్ని ఒక స్నేహితుడు లేదా కుటుంబ సభ్యులతో పంచుకోండి మరియు ప్రతి భావాన్ని గురించి మాట్లాడండి.",
            "content_ta": "**Creative Activity**\n\n\n**உணர்ச்சி முகங்கள் கைவினை**\n\nகாகித தட்டுகளைக் கொண்டு உணர்ச்சி முகமூடியை உருவாக்கி, பல்வேறு உணர்ச்சிகளை ஆராயவும்.\n\n1. ஒவ்வொரு காகித தட்டிலும் மகிழ்ச்சி, சோகம், கோபம், பயம் ஆகிய முகங்களை வரையவும்.  \n2. ஒவிய வட்டிகள் மற்றும் ஸ்டிக்கர்களைப் பயன்படுத்தி, ஒவ்வொரு முகத்தையும் அலங்கரிக்கவும்.  \n3. முகத்தை உங்கள் உணர்ச்சியை வெளிப்படுத்த அல்லது நண்பர்களுடன் நாடகத்துக்காக காண்பிக்கவும்.\n\n**அருமையான உணர்வுகளின் கதை நேரம்**  \nவரையோவியம் மூலம் உணர்வுகளை பற்றிய சிறிய கதாப்புத்தகத்தை உருவாக்குங்கள்.  \n1. காகிதத்தை மடித்து சிறிய புத்தகமாக மாற்றுங்கள்.  \n2. ஒவ்வொரு பக்கத்திலும், வித்தியாசமான உணர்வுகளை (மகிழ்ச்சி, துக்கம், கோபம், பயம்) காட்டும் ஒரு படத்தை வரையுங்கள்.  \n3. உங்கள் புத்தகத்தை ஒரு நண்பருடன் அல்லது குடும்ப உறுப்பினருடன் பகிர்ந்து, ஒவ்வொரு உணர்வை பற்றியும் பேசுங்கள்.",
            "content_ar": "**Creative Activity**\n\n\n**صناعة وجوه التعبير عن المشاعر**  \nاصنع أقنعة تعبير عن المشاعر من أطباق الورق لاستكشاف المشاعر المختلفة.  \n1. ارسم وجوه تعبر عن السعادة والحزن والغضب والخوف على أطباق ورقية منفصلة.  \n2. استخدم الألوان والشارات لتزيين كل وجه.  \n3. ارفع وجهًا لتظهر كيف تشعر أو لتتظاهر بذلك مع الأصدقاء.\n\n**وقت قصة المشاعر**  \nاصنع كتابًا مصغرًا عن المشاعر باستخدام الرسومات.  \n1. اطوِ الورق لتصنع كتابًا صغيرًا.  \n2. في كل صفحة، ارسم صورة تُظهر شعورًا مختلفًا (سعيد، حزين، غاضب، خائف).  \n3. شارك كتابك مع صديق أو أحد أفراد العائلة، وتحدث عن كل شعور.",
            "content_es": "**Creative Activity**\n\n\n**Caras de Emociones de Manualidad**  \nCrea máscaras de emociones usando platos de papel para explorar diferentes sentimientos.  \n1. Dibuja caras felices, tristes, enojadas y asustadas en platos de papel separados.  \n2. Usa crayones y pegatinas para decorar cada cara.  \n3. Levanta una cara para mostrar cómo te sientes o para jugar a fingir con amigos.\n\n**Hora del Cuento de Sentimientos**  \nCrea un mini-libro de cuentos sobre sentimientos usando dibujos.  \n1. Dobla papel para hacer un pequeño libro.  \n2. En cada página, dibuja una imagen que muestre un sentimiento diferente (feliz, triste, enojado, asustado).  \n3. Comparte tu libro con un amigo o un miembro de la familia, y habla sobre cada sentimiento.",
            "story_id": 160,
            "topic": "Understanding Our Feelings",
            "created_at": "2025-11-22T13:55:12.596905+05:30"
        },
        {
            "id": 940,
            "section_type": "role_play",
            "content": "**Scenario 1**  \nPretend the child is feeling happy because they got a sticker.  \nPractice saying, \"I feel so happy! My smile is big!\"  \nEncourage the friend to respond, \"I'm happy for you!\"\n\n**Scenario 2**  \nAct out a situation where the child feels sad because they dropped their snack.  \nPractice saying, \"I feel sad. My tears are falling.\"  \nThe friend can offer comfort by saying, \"It's okay to feel sad. I'm here for you.\"\n\n**Scenario 3**  \nPretend the child feels scared by a loud noise.  \nPractice saying, \"I feel scared. My heart is beating fast.\"  \nHave the friend respond, \"It's okay to feel scared. I'm with you.\"\n\n**Scenario 4**  \nAct out a situation where the child feels angry because a toy isn't working.  \nPractice saying, \"I feel angry. My face feels hot.\"  \nEncourage the friend to say, \"It's okay to feel angry. Let's find a way to fix it together.\"",
            "content_hi": "**Role-Play Activity**\n\n\n**परिदृश्य 1**  \nबच्चा खुश महसूस कर रहा है क्योंकि उसे एक स्टिकर मिला है।  \nकहने का अभ्यास करें, \"मैं बहुत खुश हूँ! मेरी मुस्कान बड़ी है!\"  \nदोस्त को उत्तर देने के लिए प्रोत्साहित करें, \"मुझे तुम्हारी खुशी देखकर खुशी हो रही है!\"\n\n**स्थिति 2**  \nऐसी स्थिति को नाटक के रूप में प्रस्तुत करें जहाँ बच्चा उदास महसूस करता है क्योंकि उसका नाश्ता गिर गया।  \nयह कहना अभ्यास करें, \"मुझे उदास लग रहा है। मेरी आँखों से आँसू गिर रहे हैं।\"  \nमित्र आराम देने के लिए कह सकता है, \"उदास महसूस करना ठीक है। मैं तुम्हारे साथ हूँ।\"\n\n**स्थिति 3**  \nकल्पना करें कि बच्चा एक तेज़ आवाज़ से डरा हुआ महसूस करता है।  \n\"मैं डरा हुआ महसूस कर रहा हूँ। मेरा दिल तेजी से धड़क रहा है।\" कहने का अभ्यास करें।  \nदोस्त को जवाब देने दें, \"डरा हुआ महसूस करना ठीक है। मैं तुम्हारे साथ हूँ।\"\n\n**दृश्य 4**  \nएक ऐसी स्थिति का अभिनय करें, जहाँ बच्चा गुस्सा महसूस करता है क्योंकि खिलौना काम नहीं कर रहा है।  \nव्यवहार में कहें, \"मुझे गुस्सा आ रहा है। मेरा चेहरा गर्म लग रहा है।\"  \nमित्र को प्रोत्साहित करें कि वह कहे, \"गुस्सा महसूस करना ठीक है। चलो इसे मिलकर ठीक करने का तरीका ढूँढते हैं।\"",
            "content_te": "**Role-Play Activity**\n\n\n**సన్నివేశం 1**  \nఒక చిన్నారి ఒక స్టికర్ పొందినందుకు సంతోషంగా ఉందని ఊహించుకోండి.  \n\"నేను చాలా సంతోషంగా ఉన్నాను! నా చిరునవ్వు పెద్దగా ఉంది!\" అనడం ప్రాక్టీస్ చేయండి.  \nమిత్రుడిని \"నేను నీకోసం సంతోషిస్తున్నాను!\" అని స్పందించాలని ప్రోత్సహించండి.\n\n**సన్నివేశం 2**  \nపిల్ల వారు తమ నాస్తా పడేసినందుకు బాధ పడుతున్న సందర్భాన్ని నటించండి.  \n\"నేను బాధతో ఉన్నాను. నా కళ్లు నీళ్లు కారుతున్నాయి.\" అని చెప్పడాన్ని అభ్యాసం చేయండి.  \nమిత్రుడు సান্ত్వన చెబుతూ, \"బాధపడుతున్నావంటే బాగోలెదు. నేను నీతో ఉన్నాను.\" అని చెప్పవచ్చు.\n\n**సన్నివేశం 3**  \nపిల్లవాడు పెద్ద శబ్దం విని భయపడినట్లు నటించండి.  \n\"నేను భయపడుతున్నాను. నా గుండె బాగా కొట్టుకుంటుంది,\" అని చెప్పడం ప్రాక్టీస్ చేయండి.  \nస్నేహితుడు ఇలా స్పందించాలి, \"భయపడడం సరే. నేను నిన్ను వెంటనే ఉన్నాను.\"\n\n**సన్నివేశం 4**  \nపిల్లకు ఆట玩నది పని చేయకపోవడం వల్ల కోపం వస్తున్నట్లు నటించండి.  \n\"నాకు కోపం వస్తోంది. నాకు ముఖం వేడిగా అనిపిస్తోంది\" అనే పదాలు చెప్పడం ప్రాక్టీస్ చేయండి.  \nమిత్రులు ఇలా చెప్పమని ప్రోత్సహించండి, \"కోపంగా ఉండటం మంచిది. మనం బాగా నయం చేసే మార్గాన్ని వెదుకుదాం.\"",
            "content_ta": "**Role-Play Activity**\n\n\n**சினிமா 1**  \nகுழந்தை ஸ்டிக்கர் வாங்கியதால் மகிழ்ச்சி அடைந்ததாக நண்ணுங்கள்.  \n\"எனக்குப் பெருமகிழ்ச்சி! என் நகம் பெரியது!\" என்று கூறுவது பழகு.  \nமுதலாவன நண்பர் பதில் கூற, \"உனக்கு மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்!\"\n\n**சூழ்நிலை 2**  \nஒரு குழந்தை அவர்கள்ரின் நொறுக்குத் திண்ணியை கீழே போட்டுவிட்டதால் துக்கம் உணர்கிற ஒரு சூழலை நடிப்பது.\n\n\"I feel sad. My tears are falling.\" என கூறுவதைக் கொஞ்சம் பயிற்சி செய்யுங்கள்.\n\nநண்பர் ஆதரவு அளித்து \"துக்கமாக உணர்வது இயல்பானது. நான் உன் பக்கம் இருக்கிறேன்.\" என்று கூறலாம்.\n\n**நிகழ்ச்சி 3**  \nகுழந்தை ஒரு பெரிய சத்தத்தால் பயந்துபோகிற மாதிரி செய்து காட்டுங்கள்.  \n\"எனக்கு பயமா இருக்கிறது. என் இதயம் வேகமாகத் துடிக்கிறது\" என்று சொல்லச் செல்விக.  \nமற்றொருவர், \"பயப்படுவது சரி. நான் உன்னோடு இருக்கிறேன்\" என்று பதிலளிக்கச் செய்யுங்கள்.\n\n**நிகழ்ச்சி 4**  \nஒரு பொம்மை வேலை செய்யாததால் குழந்தை கோபமாக உணருகிறது என்று நிகழ்ச்சியை நடிக்கவும்.  \n\"எனக்குக் கோபமாகவுள்ளது. என் முகம் சூடாக உள்ளது.\" என்று சொல்ல பழகுங்கள்.  \nநண்பரை \"கோபமாக உணருவது பரவாயில்லை. அதை சேர்ந்து சரிசெய்ய ஒரு வழி காண்போம்.\" என்று சொல்ல ஊக்குவிக்குங்கள்.",
            "content_ar": "**Role-Play Activity**\n\n\n**السيناريو 1**  \nتظاهر بأن الطفل يشعر بالسعادة لأنه حصل على ملصق.  \nتدرب على قول: \"أشعر بسعادة كبيرة! ابتسامتي كبيرة!\"  \nشجّع الصديق على الرد: \"أنا سعيد من أجلك!\"\n\n**السيناريو 2**  \nتمثيل موقف يشعر فيه الطفل بالحزن لأنه أسقط وجبته الخفيفة.  \nتدرب على قول: \"أشعر بالحزن. دموعي تسقط.\"  \nيمكن أن يقدم الصديق المساعدة قائلاً: \"لا بأس أن تشعر بالحزن. أنا هنا بجانبك.\"\n\n**السيناريو 3**  \nتظاهر أن الطفل يشعر بالخوف بسبب صوت عالٍ.  \nتمرن على قول، \"أشعر بالخوف. قلبي ينبض بسرعة.\"  \nيجب على الصديق الرد، \"لا بأس أن تشعر بالخوف. أنا معك.\"\n\n**الموقف 4**  \nتمثيل موقف يشعر فيه الطفل بالغضب لأن اللعبة لا تعمل.  \nتدرّب على قول ، \"أشعر بالغضب. وجهي يشعر بالحرارة.\"  \nشجع الصديق على قول ، \"لا بأس أن تشعر بالغضب. دعنا نجد طريقة لإصلاحها معًا.\"",
            "content_es": "**Role-Play Activity**\n\n\n**Escenario 1**  \nFinge que el niño se siente feliz porque recibió una pegatina.  \nPractica diciendo: \"¡Me siento muy feliz! ¡Mi sonrisa es grande!\"  \nAnima al amigo a responder: \"¡Estoy feliz por ti!\"\n\n**Escenario 2**  \nActúa una situación en la que el niño se siente triste porque se le cayó su merienda.  \nPractica diciendo: \"Me siento triste. Mis lágrimas están cayendo.\"  \nEl amigo puede ofrecer consuelo diciendo: \"Está bien sentirse triste. Estoy aquí para ti.\"\n\n**Escenario 3**  \nFinge que el niño se asusta por un ruido fuerte.  \nPractica diciendo: \"Me siento asustado. Mi corazón late rápido.\"  \nHaz que el amigo responda: \"Está bien sentir miedo. Estoy contigo.\"\n\n**Escenario 4**  \nActúa una situación donde el niño se siente enojado porque un juguete no funciona.  \nPractica decir, \"Me siento enojado. Mi cara se siente caliente.\"  \nAnima al amigo a decir, \"Está bien sentirse enojado. Vamos a encontrar una manera de arreglarlo juntos.\"",
            "story_id": 160,
            "topic": "Understanding Our Feelings",
            "created_at": "2025-11-22T13:55:12.596905+05:30"
        },
        {
            "id": 941,
            "section_type": "vocab",
            "content": "✏️ Vocabulary:\n\n1. **Feelings**\n   - Emotions like happy, sad, or scared inside us  \n\n2. **Happy**\n   - Feeling good and wanting to smile and laugh  \n\n3. **Sad**\n   - Feeling upset or wanting to cry  \n\n4. **Angry**\n   - Feeling mad or having a hot face  \n\n5. **Scared**\n   - Feeling afraid or worried about something  \n\n6. **Hug**\n   - Wrapping your arms around someone to show care  \n\n7. **Safe**\n   - Feeling protected and not in danger  \n\n8. **Proud**\n   - Feeling good about something you did or shared",
            "content_hi": "✏️ Vocabulary:\n\n\n1. **भावनाएँ**  \n- हमारे अंदर की भावनाएँ जैसे खुश, उदास, या डरे हुए\n\n2. **खुश**  \n- अच्छा महसूस करना और मुस्कुराने व हँसने का मन करना\n\n3. **उदास**\n- ऐसा महसूस करना जैसे परेशान होना या रोना चाहना\n\n4. **गुस्सा**  \n- ऐसा महसूस करना जैसे आप नाराज़ हों या आपका चेहरा गरम हो रहा हो\n\n5. **डरा हुआ**  \n- किसी चीज़ से डर या चिंता महसूस करना\n\n6. **झप्पी (Jhappi)**\n- किसी को ध्यान दिखाने के लिए अपनी बाहों को उनके चारों ओर लपेटना\n\n7. **सुरक्षित**\n- सुरक्षित महसूस करना और ख़तरे में नहीं होना\n\n8. **गर्वित**  \n- अच्छा महसूस करना कि आपने कुछ किया या साझा किया है",
            "content_te": "✏️ Vocabulary:\n\n\n1. **భావాలు**  \n- ఆనందం, దు:ఖం, లేదా భయంగా ఉండటం లాంటి మన లోపల ఉండే ఎమోషన్లు\n\n2. **సంతోషం**\n- మంచిగా అనిపించి, నవ్వుతూ మరియు గిగిలిస్తూ ఉండాలని అనుకొనుట\n\n3. **విచారంగా**\n- బాధగా అనిపించడం లేదా ఏడ్చాలి అనిపించడం\n\n4. **కోపం**  \n- కోపంగా ఉండటం లేదా ముఖం వేడిగా ఉండటం\n\n5. **భయపడి**\n- ఏదైనా విషయం గురించి భయంగా లేదా ఆందోళనగా అనిపించడం\n\n6. **ఆలింగనం**  \n- ఎవరో ఒకరి చుట్టూ చేతులు చుట్టి కష్టం చూపించడం\n\n7. **సురక్షితం**  \n- రక్షించబడినట్లు అనుభూతి చెందడం మరియు ప్రమాదంలో లేనట్లుగా ఉండటం\n\n8. **గర్వంగా**\n\n- మీరు చేసిందానికో లేదా పంచుకున్నదానికో మీరు బాగా అనిపించుకోవడం",
            "content_ta": "✏️ Vocabulary:\n\n\n1. **உணர்வுகள்**  \n- நம்முள் உள்ள மகிழ்ச்சி, சோகம் அல்லது பயம் போன்ற உணர்ச்சிகள்\n\n2. **மகிழ்ச்சி**  \n- நல்ல உணர்வும், சிரிக்கவும், நகைக்கவும் मनசுகத்துடன் இருக்கையும்\n\n3. **வருத்தம்**\n- மனம் நொந்த அல்லது அழக் கொள்ள விரும்பும் உணர்வு\n\n4. **கோபம்**\n- குப்பிட்ட நிலையில் இருக்கிறேன் அல்லது முகம் சுட்டுக் கொள்கிறது\n\n5. **பயமடைந்த**  \n- ஏதாவது பற்றி பயப்பட்ட அல்லது கவலைப்பட்ட உணர்வு\n\n6. **அளி**\n\n- ஒருவரின் மீது அக்கறையை காட்டுவதற்காக உங்கள் கைப்பிடிகளை அவரை சிறிது நேரம் சார்த்து பிடிப்பது.\n\n7. **பாதுகாப்பு**  \n- பாதுகாக்கப்பட்டு காப்பாற்றப்பட்டவராகவும், ஆபத்தில் இல்லாமல் உணரப்படுமாறும்\n\n8. **மிகு பெருமை**\n- நீங்கள் செய்த அல்லது பகிர்ந்த ஏதோ ஒன்றைப் பற்றி நன்றாக உணர்வது",
            "content_ar": "✏️ Vocabulary:\n\n\n1. **المشاعر**\n- عواطف مثل الفرح أو الحزن أو الخوف بداخلنا\n\n2. **سعيد**  \n- الشعور بالرضا والرغبة في الابتسام والضحك\n\n3. **حزين**\n- الشعور بالانزعاج أو الرغبة في البكاء\n\n4. **غاضب**  \n- الشعور بالانزعاج أو احمرار الوجه\n\n5. **خائف**  \n- الشعور بالخوف أو القلق من شيء ما\n\n6. **عناق**\n\n- لف ذراعيك حول شخص لإظهار الاهتمام\n\n7. **آمن**\n- الشعور بالحماية وعدم الخطر\n\n8. **فخور**  \n- الشعور بالرضا عن شيء قمت به أو شاركته",
            "content_es": "✏️ Vocabulary:\n\n\n1. **Sentimientos**\n- Emociones como feliz, triste o asustado dentro de nosotros\n\n2. **Feliz**  \n- Sentirse bien y querer sonreír y reír\n\n3. **Triste**\n- Sentirse molesto o con ganas de llorar\n\n4. **Enojado**\n- Sentirse enfadado o tener la cara caliente\n\n5. **Asustado**  \n- Sentirse temeroso o preocupado por algo\n\n6. **Abrazar**\n- Rodear a alguien con los brazos para mostrar cariño\n\n7. **Seguro**\n- Sentirse protegido y no estar en peligro\n\n8. **Orgulloso/a**  \n- Sentirse bien por algo que hiciste o compartiste",
            "story_id": 161,
            "topic": "Understanding Our Feelings with Katie",
            "created_at": "2025-11-22T20:38:01.963223+05:30"
        },
        {
            "id": 942,
            "section_type": "spelling",
            "content": "✏️ Spelling Practice:\n\n- Spelling: A: Feelings ✅, B: Fealings ❌\n- Spelling: A: Happy ✅, B: Hapy ❌\n- Spelling: A: Friends ✅, B: Frends ❌\n- Spelling: A: Sad ✅, B: Sade ❌\n- Spelling: A: Angry ✅, B: Angree ❌\n- Spelling: A: Safe ✅, B: Saif ❌\n- Spelling: A: Understand ✅, B: Understant ❌\n- Spelling: A: Proud ✅, B: Proued ❌",
            "content_hi": null,
            "content_te": null,
            "content_ta": null,
            "content_ar": null,
            "content_es": null,
            "story_id": 161,
            "topic": "Understanding Our Feelings with Katie",
            "created_at": "2025-11-22T20:38:01.963223+05:30"
        },
        {
            "id": 943,
            "section_type": "comprehension",
            "content": "Comprehension Questions (Choose the Best Answer)\n\n1. What do you do when you feel happy?  \n   A: I smile and laugh ✅  \n   B: I cry ❌\n\n2. What happens when Katie feels sad?  \n   A: Her eyes get watery, and she wants a hug ✅  \n   B: She laughs and plays ❌\n\n3. What can you do if you feel angry?  \n   A: Take a deep breath to feel better ✅  \n   B: Yell and scream ❌\n\n4. Who can help you when you feel scared?  \n   A: An adult who helps you feel safe ✅  \n   B: A stranger ❌\n\n5. What can you say if you have big feelings?  \n   A: \"Can you help me?\" ✅  \n   B: \"Leave me alone!\" ❌\n\n6. What do Katie and her friends do about their feelings?  \n   A: They talk and listen to each other ✅  \n   B: They ignore each other ❌\n\n7. How does Katie feel when she shares her feelings?  \n   A: Proud and it helps everyone feel better ✅  \n   B: Embarrassed and upset ❌",
            "content_hi": "Comprehension Questions (Choose the Best Answer)\n\n\n1. जब आप खुश होते हैं तो आप क्या करते हैं?\n   A: मैं मुस्कुराता और हंसता हूँ ✅\n   B: मैं रोता हूँ ❌\n\n2. जब केटी उदास महसूस करती है तो क्या होता है?\n   A: उसकी आँखें भर आती हैं, और वह गले लगाना चाहती है ✅\n   B: वह हंसती और खेलती है ❌\n\n3. जब आपको गुस्सा आए तो आप क्या कर सकते हैं?  \n   A: बेहतर महसूस करने के लिए गहरी सांस लें ✅  \n   B: चिल्लाएँ और शोर मचाएँ ❌\n\n4. जब आप डरे हुए महसूस करते हैं, तो आपको कौन मदद कर सकता है?\n   A: एक वयस्क जो आपको सुरक्षित महसूस कराता है ✅\n   B: एक अजनबी ❌\n\n5. अगर आपके पास बड़े भावनाएँ हैं तो आप क्या कह सकते हैं?\n   A: \"क्या आप मेरी मदद कर सकते हैं?\" ✅\n   B: \"मुझे अकेला छोड़ दो!\" ❌\n\n6. केटी और उसके दोस्त अपनी भावनाओं के बारे में क्या करते हैं?  \n   A: वे एक-दूसरे से बात करते हैं और सुनते हैं ✅  \n   B: वे एक-दूसरे को नज़रअंदाज़ करते हैं ❌\n\n7. जब केटी अपनी भावनाओं को साझा करती है तो उसे कैसा लगता है?\n   A: गर्व होता है और यह सभी को बेहतर महसूस कराता है ✅\n   B: शर्मिंदा और परेशान ❌",
            "content_te": "Comprehension Questions (Choose the Best Answer)\n\n\n1. నువ్వు సంతోషంగా ఉన్నప్పుడు ఏమి చేస్తావు?\n   A: నేను నవ్వుతాను మరియు పడుకున్నాను ✅\n   B: నేను ఏడుస్తాను ❌\n\n2. కేటీ కు బాధగా అనిపించినప్పుడు ఏమి జరుగుతుంది?\n   A: ఆమె కళ్ళు నీరుగా మారుతాయి, మరియు ఆమెకు ఓ మడిపు కావాలనిపిస్తుంది ✅\n   B: ఆమె నవ్వుతుంది మరియు ఆడుతుంది ❌\n\n3. మీరు కోపంగా ఉన్నప్పుడు మీరు ఏమి చేయగలరు?\n   A: మీరు మంచి అనుభూతికి లోనవ్వడానికి లోతుగా శ్వాస తీసుకోండి ✅\n   B: అరుస్తూ కేకలు వేయండి ❌\n\n4. మీరు భయంగా ఉన్నప్పుడు ఎవరు మీకు సహాయం చేయగలరు?\n   A: మీకు భద్రంగా అనిపించే పెద్ద వారు ✅\n   B: ఓ అపరిచితుడు ❌\n\n5. మీరు బిగువైన భావాలు ఉన్నప్పుడు ఏమి చెప్పగలరు?\n   A: \"మీరు నాకు సహాయం చేయగలరా?\" ✅\n   B: \"నన్ను ఒంటరిగా వదిలేయండి!\" ❌\n\n6. కేటీ మరియు 그녀 స్నేహితులు వారి భావాల గురించి ఏమి చేస్తారు?\n   A: వారు ఒకరితో ఒకరు మాట్లాడుకుంటారు మరియు వింటారు ✅\n   B: వారు ఒకరిని మరొకరు నిర్లక్ష్యం చేస్తారు ❌\n\n7. కేట్ తన భావాలను పంచుకున్నప్పుడు ఆమె ఎలా అనుభవిస్తుంది?\n   A: గర్వంగా, ఇది అందరికి మెరుగ్గా అనిపించడానికి సహాయపడుతుంది ✅\n   B: సిగ్గుగా మరియు బాధగా ఉంది ❌",
            "content_ta": "Comprehension Questions (Choose the Best Answer)\n\n\n1. நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும் போது என்ன செய்வீர்கள்?\n   A: நான் சிரித்து குலுங்குவேன் ✅\n   B: நான் அழுவேன் ❌\n\n2. கேடி சோம்பலாக இருந்தால் என்ன நடக்கிறது?  \n   A: அவள் கண்கள் ஈரமாகி விடும், மேலும் அவள் ஒரு சுற்றுப்பிடி விரும்புகிறாள் ✅  \n   B: அவள் சிரித்து விளையாடுகிறாள் ❌\n\n3. நீங்கள் கோபமாக இருந்தால் என்ன செய்யலாம்?  \n   A: நிம்மதி அடைவதற்காக ஆழமாக மூச்சு விடுங்கள் ✅  \n   B: கத்து சத்தம் போடுங்கள் ❌\n\n4. நீங்கள் பயந்து கொண்டிருக்கும் போது யார் உதவ முடியும்?\n   A: உங்களை பாதுகாப்பாக உணர உதவும் ஒரு பெரியவர் ✅\n   B: ஒரு 낯நபர் ❌\n\n5. உங்களிடம் பரந்த உணர்ச்சிகள் இருந்தால், நீங்கள் என்ன சொல்லலாம்?\n   A: \"நீங்கள் எனக்கு உதவியலாமா?\" ✅\n   B: \"என்னை ஒதுக்கிவிடுங்கள்!\" ❌\n\n6. கேட்டி மற்றும் அவரது நண்பர்கள் தங்கள் உணர்வுகளைப் பற்றிப் என்ன செய்கிறார்கள்?  \n   A: அவர்கள் ஒன்றுக்கொன்று பேசிக் கேட்கின்றனர் ✅  \n   B: அவர்கள் ஒன்றையொன்று புறக்கணிக்கின்றனர் ❌\n\n7. கேட்டி தனது உணர்வுகளை பகிரும்போது அவள் எப்படி உணருகிறாள்?  \n   A: பெருமையாகவும் இது அனைவருக்கும் நன்றாக உணர உதவுகிறது ✅  \n   B: வெட்கமாகவும் சோர்ந்து போய்விடுகிறாள் ❌",
            "content_ar": "Comprehension Questions (Choose the Best Answer)\n\n\n1. ماذا تفعل عندما تشعر بالسعادة؟\n   A: أبتسم وأضحك ✅\n   B: أبكي ❌\n\n2. ماذا يحدث عندما تشعر كاتي بالحزن؟\n   A: تصبح عيونها دامعة، وتريد عناقًا ✅\n   B: تضحك وتلعب ❌\n\n3. ماذا يمكنك أن تفعل إذا شعرت بالغضب؟\n   A: خذ نفسًا عميقًا لتشعر بتحسن ✅\n   B: اصرخ واصرخ ❌\n\n4. من يمكنه مساعدتك عندما تشعر بالخوف؟  \n   A: شخص بالغ يساعدك على الشعور بالأمان ✅  \n   B: شخص غريب ❌\n\n5. ماذا يمكنك أن تقول إذا كانت لديك مشاعر كبيرة؟\n   A: \"هل يمكنك مساعدتي؟\" ✅\n   B: \"اتركني وحدي!\" ❌\n\n6. ماذا تفعل كاتي وأصدقاؤها بشأن مشاعرهم؟\n   A: يتحدثون ويستمعون إلى بعضهم البعض ✅\n   B: يتجاهلون بعضهم البعض ❌\n\n7. كيف تشعر كاتي عندما تشارك مشاعرها؟\n   A: فخورة ويساعد ذلك الجميع على الشعور بالتحسن ✅\n   B: محرجة ومنزعجة ❌",
            "content_es": "Comprehension Questions (Choose the Best Answer)\n\n\n1. ¿Qué haces cuando te sientes feliz?\n   A: Sonrío y me río ✅\n   B: Lloro ❌\n\n2. ¿Qué sucede cuando Katie se siente triste?  \n   A: Sus ojos se llenan de lágrimas y quiere un abrazo ✅  \n   B: Ella ríe y juega ❌\n\n3. ¿Qué puedes hacer si te sientes enojado?\n   A: Respirar profundamente para sentirte mejor ✅\n   B: Gritar y chillar ❌\n\n4. ¿Quién puede ayudarte cuando te sientes asustado?  \n   A: Un adulto que te ayuda a sentirte seguro ✅  \n   B: Un extraño ❌\n\n5. ¿Qué puedes decir si tienes sentimientos fuertes?  \n   A: \"¿Puedes ayudarme?\" ✅  \n   B: \"¡Déjame en paz!\" ❌\n\n6. ¿Qué hacen Katie y sus amigos con respecto a sus sentimientos?  \n   A: Hablan y se escuchan ✅  \n   B: Se ignoran ❌\n\n7. ¿Cómo se siente Katie cuando comparte sus sentimientos?  \n   A: Orgullosa y ayuda a que todos se sientan mejor ✅  \n   B: Avergonzada y molesta ❌",
            "story_id": 161,
            "topic": "Understanding Our Feelings with Katie",
            "created_at": "2025-11-22T20:38:01.963223+05:30"
        },
        {
            "id": 944,
            "section_type": "open_ended",
            "content": "Open-Ended Questions\n\n1. How do you know when you are feeling happy?\n2. What do you like to do when you feel sad?\n3. Can you think of a time when you felt angry? What did you do to feel better?\n4. Who do you talk to when you feel scared, and how do they help you?\n5. How do you feel when you share your feelings with friends or family?",
            "content_hi": "Open-Ended Questions\n\n\n1. आपको कैसे पता चलता है कि आप खुश महसूस कर रहे हैं?\n\n2. जब आप उदास महसूस करते हैं तो आपको क्या करना पसंद है?\n\n3. क्या आपको कोई ऐसा समय याद है जब आप नाराज़ थे? आपने अच्छा महसूस करने के लिए क्या किया?\n\n4. जब आपको डर लगता है तो आप किससे बात करते हैं, और वे आपकी कैसे मदद करते हैं?\n\n5. जब आप अपने दोस्तों या परिवार के साथ अपनी भावनाएँ साझा करते हैं, तो आप कैसा महसूस करते हैं?",
            "content_te": "Open-Ended Questions\n\n\n1. మీరు సంతోషంగా ఉన్నప్పుడు ఎలా తెలిసేది?\n\n2. మీరు దిగులుగా ఉన్నప్పుడు ఏమి చేయాలని ఇష్టపడతారు?\n\n3. మీరు కోపంగా అనిపించినప్పుడు ఏదైనా సమయం తెలుసా? మీకు మంచి అనిపించడానికి ఏమి చేసారు?\n\n4. మీరు భయపడ్డప్పుడు ఎవరితో మాట్లాడతారు, మరియు వారు మీకు ఎలా సహాయపడతారు?\n\n5. మీరు మీ అనుభూతులను స్నేహితులతో లేదా కుటుంబ సభ్యులతో పంచుకున్నప్పుడు మీకు ఎలా అనిపిస్తుంది?",
            "content_ta": "Open-Ended Questions\n\n\n1. உங்களுக்கு மகிழ்ச்சி எனும் உணர்ச்சி ஏற்படும் போது அது எப்படி நீங்கள் அறிந்து கொள்கிறீர்கள்?\n\n2. நீங்கள் சோகமாக இருக்கும்போது என்ன செய்ய விரும்புகிறீர்கள்?\n\n3. ஒரு நேரம் நீங்கள் கோபமாக உணர்ந்தது பற்றி நினைக்க முடியுமா? நலமாக உணர நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள்?\n\n4. நீங்கள் அச்சமடைந்தால் என்ன செய்வீர்கள்? யாரிடம் பேசுவீர்கள்? அவர்கள் உங்களுக்கு எப்படி உதவுவார்கள்?\n\n5. உங்கள் உணர்வுகளை நண்பர்கள் அல்லது குடும்பத்தினருடன் பகிர وقتی எப்படி உணருகிறீர்கள்?",
            "content_ar": "Open-Ended Questions\n\n\n1. كيف تعرف أنك تشعر بالسعادة؟\n\n2. ماذا تحب أن تفعل عندما تشعر بالحزن؟\n\n3. هل يمكنك التفكير في وقت شعرت فيه بالغضب؟ ماذا فعلت لتشعر بتحسن؟\n\n4. بمن تتحدث عندما تشعر بالخوف، وكيف يساعدك؟\n\n5. كيف تشعر عندما تشارك مشاعرك مع الأصدقاء أو العائلة؟",
            "content_es": "Open-Ended Questions\n\n\n1. ¿Cómo sabes cuándo te sientes feliz?\n\n2. ¿Qué te gusta hacer cuando te sientes triste?\n\n3. ¿Puedes pensar en un momento en el que te sentiste enojado? ¿Qué hiciste para sentirte mejor?\n\n4. ¿Con quién hablas cuando te sientes asustado, y cómo te ayudan?\n\n5. ¿Cómo te sientes cuando compartes tus sentimientos con amigos o familia?",
            "story_id": 161,
            "topic": "Understanding Our Feelings with Katie",
            "created_at": "2025-11-22T20:38:01.963223+05:30"
        },
        {
            "id": 945,
            "section_type": "creative",
            "content": "**Feeling Faces Chart**  \nCreate a chart with different feeling faces: happy, sad, angry, scared, proud.  \nCut out or draw each face and label it.  \nAsk the child to match their feelings to the faces each day and talk about why they feel that way.\n\n**Feelings Puppet Show**  \nUse simple sock or paper bag puppets to act out different feelings.  \nLet the child choose a feeling for their puppet and create a short story.  \nEncourage them to express how the puppet feels and what it can do to feel better.",
            "content_hi": "**Creative Activity**\n\n\n**भावनात्मक चेहरे चार्ट**  \nविभिन्न भावनात्मक चेहरों के साथ एक चार्ट बनाएं: खुशी, उदास, गुस्सा, डर, गर्व।  \nहर चेहरे को काटें या बनाएं और उस पर लेबल लगाएं।  \nबच्चे से पूछें कि वो किस चेहरे से मेल खा रहे हैं और उनसे बात करें कि वो ऐसा क्यों महसूस कर रहे हैं।\n\n**भावनाओं की कठपुतली शो**  \nसाधारण मोज़े या कागज की थैली से बनी कठपुतलियों का इस्तेमाल करके अलग-अलग भावनाएँ दिखाएं।  \nबच्चों को उनकी कठपुतली के लिए एक भावना चुनने दें और एक छोटी कहानी बनाएं।  \nउन्हें प्रोत्साहित करें कि वे बताएं कठपुतली कैसा महसूस कर रही है और वह बेहतर महसूस करने के लिए क्या कर सकती है।",
            "content_te": "**Creative Activity**\n\n\n**భావాల ముఖాల పట్టిక**  \nవైవిధ్యభరితమైన భావాల ముఖాలతో ఒక పట్టిక తయారుచేయండి: ఆనందంగా, దుఃఖంగా, కోపంగా, భయంగా, గర్వంగా.  \nప్రతి ముఖాన్ని కత్తిరించి లేదా గీయండి మరియు దానిని పటక్కా పేరడండి.  \nప్రతిరోజు పిల్లలను వారి అభిప్రాయాలను ముఖాలకు సరిపోల్చమన్నారు మరియు ఎందుకు అలా అనిపిస్తున్నారని ఓ చర్చను చేద్దాం.\n\n**భావోద్వేగాల పపెట్ ప్రదర్శన**  \nసరళమైన సాక్స్ లేదా కాగితం సంచిని పపెట్లుగా ఉపయోగించి వివిధ భావోద్వేగాలను ప్రదర్శించండి.  \nపపెట్‌కు ఒక భావోద్వేగం ఎంచుకునే అవకాశం పిల్లలకివ్వండి మరియు ఒక చిన్న కథను సృష్టించండి.  \nపపెట్‌కు ఎలా అనిపిస్తున్నదో మరియు ఆ భావాన్ని ఎలా మెరుగుపరుచుకోవచ్చో ఉల్లాసంగా చెప్పేందుకు వారిని ప్రోత్సహించండి.",
            "content_ta": "**Creative Activity**\n\n\n**உணர்ச்சிகள் முகங்கள் விளக்கப் பட்டியல்**  \nவகைவான உணர்ச்சிகள் உள்ள முகங்களுடன் ஒரு விளக்கப் பட்டியல் உருவாக்குங்கள்: மகிழ்ச்சி, சோகம், கோபம், பயம், பெருமை.  \nஒவ்வொரு முகத்தையும் வெட்டி எடுங்கள் அல்லது வரையுங்கள் மற்றும் பெயர் எழுதுங்கள்.  \nகுழந்தையிடம் ஒவ்வொரு நாளும் அவர்களின் உணர்ச்சிகளை முகங்களுக்கு பொருந்தச் சொல்லுங்கள் மற்றும் ஏன் அவர்கள் அப்படிப் பாாத்தாங்க ப் பேசவோம்.\n\n**உணர்வுகள் பொம்மலாட்டம்**\n\nஎளிய சாக்ஸ்கள் அல்லது காகிதப் பையில் பொம்மைகளை பயன்படுத்தி, பல்வேறு உணர்வுகளை வெளிப்படுத்துங்கள்.  \nகுழந்தை தன் பொம்மைக்கு ஒரு உணர்வை தேர்ந்தெடுக்க அனுமதியுங்கள், அதற்குத் தகுந்த சிறிய கதையொன்றை உருவாக்குங்கள்.  \nபொம்மைக்கு எப்படி உணர்கிறதோ, மற்றும் அது நல்ல உணர்வு கொண்டிருக்க என்ன செய்ய முடியும் என்பதை வெளிப்படுத்த அவர்களை ஊக்கப்படுத்துங்கள்.",
            "content_ar": "**Creative Activity**\n\n\n**لوحة وجوه المشاعر**  \nاصنع لوحة تحتوي على وجوه مختلفة للمشاعر: سعيدة، حزينة، غاضبة، خائفة، فخورة.  \nقم بقص أو رسم كل وجه وضع له تسمية.  \nاطلب من الطفل مطابقة مشاعره مع الوجوه كل يوم والتحدث عن سبب شعوره بهذه الطريقة.\n\n**عرض العرائس للمشاعر**  \nاستخدموا عرائس بسيطة من الجوارب أو الأكياس الورقية لتمثيل مشاعر مختلفة.  \nدَعوا الطفل يختار شعورًا لعرائسه ويُنشئ قصة قصيرة.  \nشَجعوهم على التعبير عن شعور العروس وما يمكنها فعله لتشعر بتحسن.",
            "content_es": "**Creative Activity**\n\n\n**Gráfico de Caritas de Sentimientos**  \nCrea un gráfico con diferentes caritas de sentimientos: feliz, triste, enojado, asustado, orgulloso.  \nRecorta o dibuja cada carita y ponle un nombre.  \nPídele al niño que relacione cómo se siente con las caritas cada día y hable sobre por qué se siente así.\n\n**Espectáculo de Títeres de Sentimientos**  \nUsa títeres sencillos de calcetín o de bolsa de papel para representar diferentes sentimientos.  \nDeja que el niño elija un sentimiento para su títere y cree una historia corta.  \nAnímalo a expresar cómo se siente el títere y qué puede hacer para sentirse mejor.",
            "story_id": 161,
            "topic": "Understanding Our Feelings with Katie",
            "created_at": "2025-11-22T20:38:01.963223+05:30"
        },
        {
            "id": 946,
            "section_type": "role_play",
            "content": "**Scenario 1**  \nPretend the child is feeling happy after building a tower with blocks.  \nPractice smiling and saying, \"I'm so happy! Do you want to play with me?\"  \nEmotions: Joyful, excited\n\n**Scenario 2**  \nAct out a situation where the child is feeling sad because a toy isn't working.  \nPractice saying, \"I'm feeling sad. Can I have a hug?\"  \nEmotions: Sad, comforted\n\n**Scenario 3**  \nPretend the child feels scared by a loud noise.  \nPractice saying, \"That noise scared me. Can you help me?\"  \nEmotions: Scared, then reassured\n\n**Scenario 4**  \nPretend the child feels proud after finishing a drawing.  \nPractice saying, \"I feel proud of my drawing. Do you want to see it?\"  \nEmotions: Proud, eager",
            "content_hi": "**Role-Play Activity**\n\n\n**परिदृश्य 1**  \nकल्पना करें कि बच्चा ब्लॉक्स से एक टॉवर बनाने के बाद खुश महसूस कर रहा है।  \nमुस्कुराने का अभ्यास करें और कहें, \"मैं बहुत खुश हूँ! क्या आप मेरे साथ खेलना चाहते हैं?\"  \nभावनाएं: खुश, उत्साहित\n\n**परिदृश्य 2**  \nऐसा दृश्य दिखाएँ जब बच्चा उदास महसूस कर रहा हो क्योंकि खिलौना काम नहीं कर रहा है।  \nकहने का अभ्यास करें, \"मैं उदास महसूस कर रहा/रही हूँ। क्या मुझे एक गले मिल सकता है?\"  \nभावनाएँ: उदास, सांत्वना\n\n**स्थिति 3**  \nबच्चा दिखावे में ज़ोरदार आवाज़ से डर गया है।  \nअभ्यास करें: \"उस आवाज़ ने मुझे डरा दिया। क्या आप मेरी मदद कर सकते हैं?\"  \nभावनाएँ: पहले डर, फिर आश्वस्त महसूस करना\n\n**परिदृश्य 4**  \nकल्पना करें कि बच्चा एक चित्र पूरा करने के बाद गर्व महसूस कर रहा है।  \nयह कहने का अभ्यास करें, \"मुझे मेरी तस्वीर पर गर्व है। क्या आप इसे देखना चाहेंगे?\"  \nभावनाएँ: गर्व, उत्सुक",
            "content_te": "**Role-Play Activity**\n\n\n**సన్నివేశం 1**  \nపిల్లవాడి బ్లాక్స్ తో టవర్ నిర్మించిన తర్వాత సంతోషంగా ఉన్నట్టు నాటకం చేయండి.  \nనవ్వుతూ \"నేను చాలా సంతోషంగా ఉన్నాను! నాతో పాటుగా ఆడాలనుకుంటున్నావా?\" అని చెప్పడం تمرينించుకోండి.  \nభావాలు: సంతోషం, ఆహ్లాదం\n\n**సన్నివేశం 2**\n\nబొమ్మ పని చేయకపోవడంతో ఆ చిన్నారి బాధగా ఉన్నప్పుడు ఆ పరిస్థితిని పటాలింపు.  \n\"నేను బాధగా ఉన్నాను. నాకు హగ్ ఇవ్వమని అడగవా?\" అని అనడం ప్రాక్టీస్ చేయండి.  \nభావాలు: బాధ, ఆదరణ\n\n**సందర్భం 3**  \nశబ్దం చాలా గట్టిగా, ఆ పిల్లలు భయపడినట్లు చూపండి.  \n\"ఆ శబ్దం నన్ను భయపెట్టింది. నువ్వు నాకు సహాయం చేయగలవా?\" అని చెప్పాలని ప్రాక్టీస్ చేయండి.  \nభావాలు: ముందు భయం, ఆ తర్వాత భరోసా\n\n**సన్నివేశం 4**  \nపిల్లవాడు ఒక చిత్రాన్ని ముగించిన తరువాత గర్వంగా ఉందని నటించండి.  \n\"నా చిత్రంపై నాకు గర్వంగా ఉంది. నువ్వు చూడాలనుకుంటున్నావా?\" అని చెప్పడాన్ని అభ్యాసించండి.  \nభావాలు: గర్వంగా, ఆసక్తితో",
            "content_ta": "**Role-Play Activity**\n\n\n**சின்னக்கதை 1**  \nசிறுவன் கட்டுப்பலக்களால் கோபுரத்தை கட்டிய பின் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறான் என்பதை நடித்துப் பார்க்குங்கள்.  \nபுன்னகையுடன் \"நான் மிகவும் சந்தோஷமாக இருக்கிறேன்! நீங்களும் என்னுடன் விளையாட விரும்புகிறீர்களா?\" என்று சொல்லி பயிற்சி செய்யுங்கள்.  \nஉணர்வுகள்: மகிழ்ச்சி, உற்சாகம்\n\n**சந்திப்பு 2**\n\nஒரு பொம்மை வேலை செய்யாததால் குழந்தைக்கு சோகமாக இருக்கும் நிலையை உணர்த்திக் காண்பியுங்கள்.  \n\"நான் சோகமாக இளைத்திருக்கிறேன். என்னைத் தேற்ற ஒரு முதல் கொடுக்கலாமா?\" என்று சொல்லப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.  \nஉணர்ச்சிகள்: சோகம், தேற்றப்படுவது\n\n**காட்சி 3**  \nபெரிய சத்தம் எட்டியதால் குழந்தை பயப்படுவதை நகல்போல் நடிக்கவும்.  \n\"அந்த சத்தம் என்னை பயமுறுத்தியது. நீங்க எனக்கு உதவினால் கூட அதற்கு நன்றி.\" என்று பயபடுத்தி.  \n\nஉணர்வுகள்: பயப்படும், பிறகு தேற்றப்படும்\n\n**காட்சி 4**  \nவண்ணப்படம் ஒரு படத்தை முடித்த பின்பு பிள்ளை பெருமிதம் கொள்கிறது என்று அக நடிப்புப்பாடு.  \nப்ராக்டிஸ் எனப்படுழுக்க செய்த பின், \"எனது வண்ணப்படம் எனக்கு பெருமையாக இருக்கிறது. அதைப் பார்க்க விரும்புகிறீர்களா?\"  \nஉணர்ச்சிகள்: பெருமை, ஆவலுடன்",
            "content_ar": "**Role-Play Activity**\n\n\n**السيناريو 1**  \nتخيل أن الطفل يشعر بالسعادة بعد بناء برج باستخدام المكعبات.  \nتمرن على الابتسام وقول، \"أنا سعيد جدًا! هل تريد اللعب معي؟\"  \nالمشاعر: الفرح، الحماس\n\n**السيناريو 2**  \nقم بتمثيل موقف يشعر فيه الطفل بالحزن لأن اللعبة لا تعمل.  \nتدرب على قول: \"أنا أشعر بالحزن. هل يمكنني الحصول على عناق؟\"  \nالمشاعر: حزن، ارتياح\n\n**السيناريو ۳**  \nتظاهر بأن الطفل يشعر بالخوف من صوت عالٍ.  \nتدرب على قول، \"هذا الصوت أخافني. هل يمكنك مساعدتي؟\"  \nالمشاعر: خوف، ثم اطمئنان\n\n**السيناريو ٤**  \nتخيل أن الطفل يشعر بالفخر بعد الانتهاء من رسمه.  \nتدرب على قول: \"أشعر بالفخر برسمتي. هل تريد رؤيتها؟\"  \nالمشاعر: فخور، متشوق",
            "content_es": "**Role-Play Activity**\n\n\n**Escenario 1**  \nFinge que el niño se siente feliz después de construir una torre con bloques.  \nPractica sonreír y decir: \"¡Estoy muy feliz! ¿Quieres jugar conmigo?\"  \nEmociones: Alegre, emocionado\n\n**Escenario 2**  \nActúa una situación donde el niño se siente triste porque un juguete no está funcionando.  \nPractica decir: \"Me siento triste. ¿Puedo tener un abrazo?\"  \nEmociones: Triste, reconfortado\n\n**Escenario 3**  \nImagina que el niño siente miedo por un ruido fuerte.  \nPractiquen diciendo: \"Ese ruido me asustó. ¿Puedes ayudarme?\"  \nEmociones: Asustado, luego tranquilizado\n\n**Escenario 4**  \nFinge que el niño se siente orgulloso después de terminar un dibujo.  \nPractica decir: \"Me siento orgulloso de mi dibujo. ¿Quieres verlo?\"  \nEmociones: Orgulloso, ansioso",
            "story_id": 161,
            "topic": "Understanding Our Feelings with Katie",
            "created_at": "2025-11-22T20:38:01.963223+05:30"
        },
        {
            "id": 947,
            "section_type": "vocab",
            "content": "✏️ Vocabulary:\n\n1. **Share**\n   - Letting someone else use or play with what you have  \n\n2. **Friend**\n   - Someone you like to play and have fun with  \n\n3. **Turn**\n   - Waiting for your time to play or do something  \n\n4. **Ask**\n   - Using words to find out if you can do something  \n\n5. **Happy**\n   - Feeling good inside  \n\n6. **Patiently**\n   - Waiting nicely without getting upset  \n\n7. **Proud**\n   - Feeling good about doing something nice  \n\n8. **Together**\n   - Doing something with someone else",
            "content_hi": "✏️ Vocabulary:\n\n\n1. **साझा करना**  \n- जो आपके पास है उसे किसी और के साथ उपयोग करने या खेलने देना\n\n2. **दोस्त**  \n- वह कोई जिससे आप खेलना और मज़े करना पसंद करते हैं\n\n3. **बारी**\n- खेलने या कुछ करने के लिए अपने समय का इंतजार करना\n\n4. **पूछो**\n- शब्दों का उपयोग करके यह पता लगाना कि आप कुछ कर सकते हैं या नहीं\n\n5. **खुश**\n- अंदर से अच्छा महसूस करना\n\n6. **धैर्यपूर्वक**\n- अच्छे से इंतज़ार करना बिना गुस्सा हुए\n\n7. **गर्वित**\n- कुछ अच्छा करने पर अच्छा महसूस करना\n\n8. **साथ में**  \n- किसी और के साथ कुछ करना",
            "content_te": "✏️ Vocabulary:\n\n\n1. **పంచుకోండి**  \n- మీ దగ్గర ఉన్నవాటి ను ఇంకొవరితో ఉపయోగించనివ్వడం లేదా ఆడనివ్వడం\n\n2. **స్నేహితుడు (Snehitudu)**\n- మీరు వాడి తో కలిసి ఆటలాడి సరదాగా గడపడానికి ఇష్టపడే వ్యక్తి\n\n3. **వంతు**\n- ఆడటం లేదా ఏదైనా చేయడానికి మీ సమయం కోసం కూడా ఎదురు చూడు\n\n4. **అడుగు**\n- ఏదైనా పని చేయవచ్చా అని కనుగొనడానికి మాటలతో ప్రయత్నించడం\n\n5. **ఆనందంగా**  \n- మనసులో ఆనందం కలగడం\n\n6. **ఒర్పుగా**  \n- కోపంగా లేకుండా బాగా వేచివుండటం\n\n7. **గర్వం**  \n- మనం మంచి పని చేసినపుడు మంచిగా అనిపించుకోవడం\n\n8. **కలిసి**\n- ఎవరితోనైనా కలిసి ఏదైనా చేయడం",
            "content_ta": "✏️ Vocabulary:\n\n\n1. **பகிர்வு**  \n- மற்றொருவரும் நீங்கள் வைத்திருப்பதையோ அல்லது எதையாவது விளையாடுவதையோ பயன்படுத்த அனுமதிப்பது\n\n2. **நண்பர்**  \n- உங்களுக்குப் பிடித்தவராகி, விளையாடி மகிழ்வார்\n\n3. **மாற்று**  \n- விளையாட அல்லது ஏதாவது செய்வதற்கான உங்கள் நேரத்தை காத்திருக்கின்றீர்கள்\n\n4. **கேள்வி கேள்**\n- ஒரு செயலை செய்யலாம் என்றால் தெரிந்து கொள்ள வார்த்தைகள் பயன்படுத்துதல்\n\n5. **மகிழ்ச்சி**  \n- உள்ளே நன்றாக உணர்ந்து கொள்வது\n\n6. **தPatiently (தாபமாக)**\n- கஷ்டமின்றி காத்திருப்பது\n\n7. **பெருமை**\n- நல்லது செய்ததில் நன்றாக உணருதல்\n\n8. **ஓடு**  \n- மற்றவர்களுடன் ஒன்றாக ஏதேனும் செய்வது",
            "content_ar": "✏️ Vocabulary:\n\n\n1. **شارك**  \n- السماح لشخص آخر باستخدام أو اللعب بما لديك\n\n2. **صديق**  \n- شخص تحب اللعب والمرح معه\n\n3. **دور**\n- الانتظار حتى يحين وقتك للعب أو فعل شيء ما\n\n4. **اسأل**\n- استخدام الكلمات لمعرفة ما إذا كان بإمكانك القيام بشيء ما\n\n5. **سعيد**  \n- شعور جيد في الداخل\n\n6. **بِصبر**\n- الانتظار بلطف دون الشعور بالانزعاج\n\n7. **فخور**  \n- الشعور بالرضا عند فعل شيء لطيف\n\n8. **معًا**  \n- القيام بشيء مع شخص آخر",
            "content_es": "✏️ Vocabulary:\n\n\n1. **Compartir**\n- Permitir que alguien más use o juegue con lo que tienes\n\n2. **Amigo**  \n- Alguien con quien te gusta jugar y divertirte.\n\n3. **Turno**\n- Esperar tu momento para jugar o hacer algo\n\n4. **Preguntar**\n- Usar palabras para saber si puedes hacer algo\n\n5. **Feliz**\n- Sentirse bien por dentro\n\n6. **Pacientemente**\n- Esperar amablemente sin enojarse\n\n7. **Orgulloso**  \n- Sentirse bien por hacer algo bonito\n\n8. **Juntos**  \n- Hacer algo con otra persona",
            "story_id": 162,
            "topic": "Sharing Toys with Friends",
            "created_at": "2025-11-23T13:24:46.220207+05:30"
        },
        {
            "id": 948,
            "section_type": "spelling",
            "content": "✏️ Spelling Practice:\n\n- Spelling: A: Friend ✅, B: Freind ❌\n- Spelling: A: Play ✅, B: Pleey ❌\n- Spelling: A: Sad ✅, B: Sade ❌\n- Spelling: A: Happy ✅, B: Hapy ❌\n- Spelling: A: Turn ✅, B: Turrn ❌\n- Spelling: A: Thank You ✅, B: Thanc ❌\n- Spelling: A: Together ✅, B: Togather ❌\n- Spelling: A: Proud ✅, B: Proude ❌",
            "content_hi": null,
            "content_te": null,
            "content_ta": null,
            "content_ar": null,
            "content_es": null,
            "story_id": 162,
            "topic": "Sharing Toys with Friends",
            "created_at": "2025-11-23T13:24:46.220207+05:30"
        },
        {
            "id": 949,
            "section_type": "comprehension",
            "content": "🧠 Topic: Sharing Toys with Friends\n\nComprehension Questions (Choose the Best Answer)\n\n1. What did I see Anna playing with?  \n   A: A book ❌  \n   B: A toy car ✅\n\n2. What did I do when I wanted to play with the toy car?  \n   A: I took it without asking ❌  \n   B: I asked, \"Can I play with you?\" ✅\n\n3. How did I feel when Anna said I could play too?  \n   A: Sad ❌  \n   B: Happy ✅\n\n4. What did we do with the toy car?  \n   A: We took turns ✅  \n   B: We argued over it ❌\n\n5. What did I say when it was Anna's turn?  \n   A: \"Your turn, Anna.\" ✅  \n   B: \"I don't want to share.\" ❌\n\n6. How did Anna feel when I waited for my turn?  \n   A: Angry ❌  \n   B: Happy ✅\n\n7. What was fun for both of us?  \n   A: Sharing the toy car ✅  \n   B: Playing alone ❌\n\n8. What did I feel at the end of the story?  \n   A: Proud to share ✅  \n   B: Upset about sharing ❌\n\n9. What did I say about playing next time?  \n   A: \"Let's not play again.\" ❌  \n   B: \"Let's play again tomorrow!\" ✅",
            "content_hi": "Comprehension Questions (Choose the Best Answer)\n\n\n1. मैंने अन्ना को किसके साथ खेलते हुए देखा?\n   A: एक किताब ❌\n   B: एक खिलौना कार ✅\n\n2. जब मैं खिलौना कार से खेलना चाहता था, तो मैंने क्या किया?\n   A: मैंने बिना पूछे उठा लिया ❌\n   B: मैंने पूछा, \"क्या मैं आपके साथ खेल सकता हूँ?\" ✅\n\n3. जब अन्ना ने कहा कि मैं भी खेल सकता हूँ, तो मुझे कैसा महसूस हुआ?\n   A: दुखी ❌\n   B: खुश ✅\n\n4. हमने खिलौना गाड़ी के साथ क्या किया?\n   A: हमने बारी-बारी से खेला ✅\n   B: हमने इसके लिए झगड़ा किया ❌\n\n5. जब अन्ना की बारी थी, तब मैंने क्या कहा?\n   A: \"तुम्हारी बारी, अन्ना.\" ✅\n   B: \"मुझे साझा नहीं करना है.\" ❌\n\n6. जब मैंने अपनी बारी का इंतज़ार किया तो अन्ना को कैसा लगा?\n   A: गुस्सा ❌\n   B: खुश ✅\n\n7. हमारे लिए क्या मज़ेदार था?\n   A: खिलौना कार साझा करना ✅\n   B: अकेले खेलना ❌\n\n8. कहानी के अंत में मुझे कैसा महसूस हुआ?\n   A: साझा करने पर गर्व ✅\n   B: साझा करने के बारे में दुखी ❌\n\n9. अगली बार खेलने के बारे में मैंने क्या कहा?\n   A: \"चलो फिर से नहीं खेलते।\" ❌\n   B: \"चलो फिर से कल खेलते हैं!\" ✅",
            "content_te": "Comprehension Questions (Choose the Best Answer)\n\n\n1. నేను అన్నాను ఏంతో ఆటలాడుతూ చూడాను?\n   A: ఒక పుస్తకం ❌\n   B: ఒక కార్‌ బొమ్మ ✅\n\n2. నేను బొమ్మ కారు తో ఆడాలనిపించినప్పుడు నేను ఏమి చేసాను?\n   A: నేను అడగకుండా తీసుకున్నాను ❌\n   B: \"నేను మీతో ఆడవచ్చా?\" అని అడిగాను ✅\n\n3. అన్నా నన్ను కూడా ఆడమన్నప్పుడు నేను ఎలా అనుభవించాను?\n   A: దుఃఖంగా ❌\n   B: సంతోషంగా ✅\n\n4. మనం ఆటబండితో ఏమి చేశాము?\n   A: మనం మారణపరంగా ఉపయోగించుకున్నాం ✅\n   B: మనం దాని గురించి వాదించుకున్నాం ❌\n\n5. అన్నా వంతు రాగానే నేను ఏమి చెప్పాను?\n   A: \"నీ వంతు, అన్నా.\" ✅\n   B: \"నాకు పంచుకోవడం ఇష్టం లేదు.\" ❌\n\n6. నేను నా మారుపైకి వేచి ఉన్నప్పుడు అన్నా ఎలా అనుభవించింది?\n   A: కోపంగా ❌\n   B: సంతోషంగా ✅\n\n7. еда మహిమ వేసిన ఆట ఏమిటి?\n   A: ఆట బండిని పంచడం ✅\n   B: ఒంటరిగా ఆడటం ❌\n\n8. కథ చివరలో నేను ఎలా అనిపించింది?\n   A: పంచుకోవడం గర్వంగా అనిపించింది ✅\n   B: పంచుకోవడం వల్ల బాధగా అనిపించింది ❌\n\n9. నేను వచ్చేప్పుడు ఆడుకోవడం గురించి ఏమి చెప్పాను?\n   A: \"మళ్ళీ ఆడుకోవద్దు.\" ❌\n   B: \"రేపటికి మళ్ళీ ఆడుకుందాం!\" ✅",
            "content_ta": "Comprehension Questions (Choose the Best Answer)\n\n\n1. நான் அன்னாவை என்னுடன் விளையாடியதை பார்த்தேன்?\n   A: ஒரு புத்தகம் ❌\n   B: ஒரு விளையாட்டு காருடன் ✅\n\n2. நான் பொம்மை காருடன் விளையாட ஆசைப்படும்போது என்ன செய்தேன்?\n   A: கேட்காமலே அதை எடுத்துக் கொண்டேன் ❌\n   B: \"நான் உன்னுடன் விளையாடலாமா?\" என்று கேட்டேன் ✅\n\n3. அன்னா எனக்கூட விளையாடலாம் என்று சொன்னபோது என்னை எப்படி உணர்ந்தேன்?\n   A: புதிதாக ❌\n   B: சந்தோஷம் ✅\n\n4. நாங்கள் ஆடுகளிய வண்டியுடன் என்ன செய்தோம்?\n   A: நாங்கள் மாறி மாறி விளையாடினோம் ✅\n   B: நாங்கள் அதைப் பற்றி வாக்குவாதம் செய்தோம் ❌\n\n5. அன்னாவின் முறை வரும்போது நான் என்ன சொன்னேன்?  \n   A: \"உன் முறை, அன்னா.\" ✅  \n   B: \"நான் பகிர விரும்பவில்லை.\" ❌\n\n6. நான் என் வரிசை காத்திருக்கும்போது அன்னா எப்படி உணர்ந்தாள்?  \n   A: கோபமாக ❌  \n   B: மகிழ்ச்சியாக ✅\n\n7. எங்களை இருவருக்கும் என்னவேளையாக இருந்தது?  \n   A: খেলনা கார் பகிர்வது ✅  \n   B: தனியாக விளையாடுவது ❌\n\n8. கதையின் இறுதியில் நான் என்ன உணர்ந்தேன்?\n   A: பகிர்வதில் பெருமை ✅\n   B: பகிர்வது பற்றிய வருத்தம் ❌\n\n9. அடுத்த முறையில் நான் என்ன கூறினேன் என்று விளையாட்டை பற்றி?\n   A: \"மீண்டும் விளையாட வேண்டாம்.\" ❌\n   B: \"நாளைக்கு மீண்டும் விளையாடலாம்!\" ✅",
            "content_ar": "Comprehension Questions (Choose the Best Answer)\n\n\n1. بماذا رأيت آنا تلعب؟\n   A: كتاب ❌\n   B: سيارة لعبة ✅\n\n2. ماذا فعلت عندما أردت أن ألعب بالسيارة اللعبة؟\n   A: أخذتها دون أن أطلب الإذن ❌\n   B: سألت، \"هل يمكنني اللعب معك؟\" ✅\n\n3. كيف شعرت عندما قالت آنا إنه بإمكاني اللعب أيضًا؟\n   A: حزين ❌\n   B: سعيد ✅\n\n4. ماذا فعلنا بالسيارة اللعبة؟\n   A: تبادلنا الأدوار ✅\n   B: تشاجرنا عليها ❌\n\n5. ماذا قلت عندما جاء دور آنا؟\n   A: \"دوركِ يا آنا.\" ✅\n   B: \"لا أريد أن أشارك.\" ❌\n\n6. كيف شعرت آنا عندما انتظرت دوري؟\n   A: غاضبة ❌\n   B: سعيدة ✅\n\n7. ماذا كان ممتعاً لنا نحن الاثنان؟\n   A: مشاركة السيارة اللعبة ✅\n   B: اللعب بمفردنا ❌\n\n8. ماذا شعرت في نهاية القصة؟\n   A: فخور بالمشاركة ✅\n   B: منزعج من المشاركة ❌\n\n9. ماذا قلتُ عن اللعب المرة القادمة؟\n   A: \"لنلعب مرة أخرى.\" ❌\n   B: \"لنلعب مرة أخرى غدًا!\" ✅",
            "content_es": "Comprehension Questions (Choose the Best Answer)\n\n\n1. ¿Con qué vi a Anna jugando?  \n   A: Un libro ❌  \n   B: Un coche de juguete ✅\n\n2. ¿Qué hice cuando quise jugar con el coche de juguete?\n   A: Lo tomé sin preguntar ❌\n   B: Pregunté, \"¿Puedo jugar contigo?\" ✅\n\n3. ¿Cómo me sentí cuando Anna dijo que yo también podía jugar?\n   A: Triste ❌\n   B: Feliz ✅\n\n4. ¿Qué hicimos con el coche de juguete?  \n   A: Lo compartimos por turnos ✅  \n   B: Discutimos por él ❌\n\n5. ¿Qué dije cuando fue el turno de Anna?  \n   A: \"Tu turno, Anna.\" ✅  \n   B: \"No quiero compartir.\" ❌\n\n6. ¿Cómo se sintió Anna cuando esperé mi turno?  \n   A: Enojada ❌  \n   B: Feliz ✅\n\n7. ¿Qué fue divertido para ambos?\n   A: Compartir el coche de juguete ✅\n   B: Jugar solo ❌\n\n8. ¿Qué sentí al final de la historia?  \n   A: Orgulloso de compartir ✅  \n   B: Molesto por compartir ❌\n\n9. ¿Qué dije sobre jugar la próxima vez?\n   A: \"No juguemos otra vez.\" ❌\n   B: \"¡Juguemos otra vez mañana!\" ✅",
            "story_id": 162,
            "topic": "Sharing Toys with Friends",
            "created_at": "2025-11-23T13:24:46.220207+05:30"
        },
        {
            "id": 950,
            "section_type": "open_ended",
            "content": "Open-Ended Questions\n\n1. How do you feel when you share toys with your friends?\n2. What can you say to a friend if you want to play with their toy?\n3. Why do you think taking turns with toys is important?\n4. How can you show patience while waiting for your turn with a toy?\n5. What do you think makes sharing toys fun for everyone?",
            "content_hi": "Open-Ended Questions\n\n\n1. जब आप अपने दोस्तों के साथ खिलौने बाँटते हैं, तो आपको कैसा लगता है?\n\n2. यदि आप अपने दोस्त के खिलौने से खेलना चाहते हैं, तो आप उन्हें क्या कह सकते हैं?\n\n3. आपको क्यों लगता है कि खिलौनों से बारी-बारी से खेलने का महत्व है?\n\n4. जब आपको खिलौने के लिए अपनी बारी का इंतजार करना हो, तो आप धैर्य कैसे दिखा सकते हैं?\n\n5. आपको क्या लगता है कि खिलौने साझा करना सबके लिए मज़ेदार क्यों होता है?",
            "content_te": "Open-Ended Questions\n\n\n1. మీరు మీ స్నేహితులతో బొమ్మలు పంచుకుంటే మీకు ఎలా అనిపిస్తుంది?\n\n2. మీరు మీ మిత్రుడి ఆట వస్తువుతో ఆడాలని అనుకుంటే, మీరు అతనికి ఏం చెప్పడానికి ప్రయత్నించగలరు?\n\n3. మీరు ఎందుకు అనుకుంటున్నారు బొమ్మలతో మార్పిడి చేయడం ముఖ్యం?\n\n4. మీరు బొమ్మ కోసం మీ వంతు కోసం ఎదురుచూస్తూ సహనాన్ని ఎలా చూపించగలరు?\n\n5. మీరు ఏమనుకుంటారు, బొమ్మలను పంచుకోవడం ఎలా అందరికీ సరదాగా ఉంటుంది?",
            "content_ta": "Open-Ended Questions\n\n\n1. நீங்கள் உங்களின் நண்பர்களுடன் பொம்மைகளைப் பகிர்ந்து கொண்டால்வெல்லாம் உங்களுக்கு எப்படி உணர்கிறீர்கள்?\n\n2. நீங்கள் உங்கள் நண்பரின் பொம்மையுடன் விளையாட விரும்பினால், அவரிடம் என்ன அவர்கள் கேட்கலாம்?\n\n3. நீங்கள் என்ன 생각 செய்கிறீர்கள், விளையாட்டு பொருட்களுடன் மாறி மாறி விளையாடுவது எதற்காக முக்கியம்?\n\n4. ஒரு பொம்மையை பயன்படுத்துவதற்கு உங்கள் வரிசைக்கு காத்திருக்கும்போது, நீங்கள் எப்படி பொறுமையை காட்ட முடியும்?\n\n5. உங்கள் கருத்தில் ஆடுகளை பகிர்வது எவ்வாறு அனைவருக்கும் மகிழ்ச்சியானதாக கருதப்படுகிறது?",
            "content_ar": "Open-Ended Questions\n\n\n1. كيف تشعر عندما تشارك ألعابك مع أصدقائك؟\n\n2. ماذا يمكنك أن تقول لصديق إذا كنت تريد اللعب بلعبته؟\n\n3. لماذا تعتقد أن تناوب الأدوار في اللعب بالألعاب مهم؟\n\n4. كيف يمكنك أن تظهر الصبر أثناء انتظار دورك للعب بلعبة؟\n\n٥. ما الذي تعتقد أنه يجعل مشاركة الألعاب ممتعة للجميع؟",
            "content_es": "Open-Ended Questions\n\n\n1. ¿Cómo te sientes cuando compartes juguetes con tus amigos?\n\n2. ¿Qué puedes decirle a un amigo si quieres jugar con su juguete?\n\n3. ¿Por qué crees que es importante turnarse con los juguetes?\n\n4. ¿Cómo puedes mostrar paciencia mientras esperas tu turno con un juguete?\n\n5. ¿Qué crees que hace que compartir juguetes sea divertido para todos?",
            "story_id": 162,
            "topic": "Sharing Toys with Friends",
            "created_at": "2025-11-23T13:24:46.220207+05:30"
        },
        {
            "id": 951,
            "section_type": "creative",
            "content": "**Toy Sharing Circle**  \nGather a few favorite toys and sit in a circle with friends or family.  \nTake turns passing a toy around the circle.  \nWhen it's your turn, say, \"Would you like to play with it?\"  \nPractice saying \"Thank you\" when receiving a toy.\n\n**Sharing Storybook**  \nCreate a simple storybook using paper and crayons.  \nDraw pictures of characters sharing toys, like in the story with Anna.  \nAdd captions like \"Can I play with you?\" and \"Sharing is fun!\"  \nRead your storybook together with a friend or family member.",
            "content_hi": "**Creative Activity**\n\n\n**खिलौना साझा करने का घेरा**  \nकुछ पसंदीदा खिलौने लेकर अपने दोस्तों या परिवार के साथ घेरा बनाकर बैठें।  \nबारी-बारी से खिलौना घेरे में आगे बढ़ाएँ।  \nजब आपकी बारी आए, तो कहें, \"क्या आप इसके साथ खेलना चाहेंगे?\"  \nखिलौना मिलने पर \"धन्यवाद\" कहना सीखें।\n\n**कहानी पुस्तक साझा करना**  \nकागज और रंगीन पेंसिल का उपयोग करके एक सरल कहानी पुस्तक बनाएं।  \nखिलौने साझा करते पात्रों की तस्वीरें बनाएं, जैसे कि एना की कहानी में।  \nकैप्शन जोड़ें जैसे \"क्या मैं तुम्हारे साथ खेल सकता हूँ?\" और \"साझा करना मजेदार है!\"  \nअपनी कहानी पुस्तक को एक दोस्त या परिवार के सदस्य के साथ मिलकर पढ़ें।",
            "content_te": "**Creative Activity**\n\n\n**ఆటబాలిక పంచుకోము వలయము**  \nకొన్ని ఇష్టమైన ఆటబాలికలను తెచ్చుకొని స్నేహితులతో లేదా కుటుంబ సభ్యులతో వలయాకారంలో కూర్చోండి.  \nతొలతని ఆటబాలికను వలయములో చుట్టూ పాస్ చేసుకొనుటకు అవకాశం ఇవ్వండి.  \nమీరు ముందు వచ్చినప్పుడు, \"ఇది తోడిద్దారా?\" అని అడగండి.  \nఆటబాలికను అందుకున్నప్పుడు \"ధన్యవాదాలు\" అని చెప్పడం ప్రాక్టీస్ చేయండి.\n\n**కథ పంచుకోవడం**\n\nకాగితం మరియు క్రయాన్‌లను ఉపయోగించి సాధారణ కథా పుస్తకాన్ని సృష్టించండి.  \nఅన్నా కథలో ఉన్నట్టు బొమ్మలతో ఆట బొమ్మలను పంచుకుంటున్న పాత్రల బొమ్మలను గీయండి.  \n\"నేను నీతో ఆడవచ్చా?\" మరియు \"పంచుకోవడం సరదాగా ఉంటుంది!\" వంటి క్యాప్షన్‌లను చేర్చండి.  \nమీ కథా పుస్తకాన్ని మీ స్నేహితుడు లేదా కుటుంబ సభ్యుడు తో కలిసి చదవండి.",
            "content_ta": "**Creative Activity**\n\n\n**ஆட்டம் பகிர்வு வட்டம்**  \nசிலப் பிடிச்சிக toys (பொம்மைகளை) எடுத்துக் கொண்டு, நண்பர்கள் அல்லது குடும்பத்துடன் வட்டமாக அமருங்கள்.  \nஒன்றன்பின் ஒன்று toys (பொம்மையை) வட்டத்திற்குள் சுற்றவிடுங்கள்.  \nஉங்கள் பக்கம் வந்ததும், \"நீங்கள் இதனுடன் விளையாட விரும்புகிறீர்களா?\" என்று கேளுங்கள்.  \nஒர் toy (பொம்மை) கிடைக்கும் போது, \"நன்றி\" என்ற சொல்லை பயிற்சி செய்யுங்கள்.\n\n**பகிர்வு கதைப்புத்தகம்**  \nகாகிதம் மற்றும் கிரேயான்களின் உதவியுடன் ஒரு எளிய கதைப்புத்தகத்தை உருவாக்குங்கள்.  \nஅன்னாவின் கதையில் போல, குழந்தைகள் பொம்மைகளைப் பகிர்ந்து கொள்வது போன்ற படங்களை வரையுங்கள்.  \n\"நான் உங்களுடன் விளையாடலாமா?\" மற்றும் \"பகிர்வது நல்லது!\" போன்ற சுவாரஸ்ய வாசகங்களைக் கூடச் சேருங்கள்.  \nஉங்கள் கதைப்புத்தகத்தை நண்பர் அல்லது குடும்பத்தினர் உடன் படியுங்கள்.",
            "content_ar": "**Creative Activity**\n\n\n**حلقة مشاركة الألعاب**  \nاجمع بعض الألعاب المفضلة واجلس في دائرة مع الأصدقاء أو العائلة.  \nتناوبوا في تمرير لعبة حول الدائرة.  \nعندما يأتي دورك، قل: \"هل تحب اللعب بها؟\"  \nتدرب على قول \"شكراً\" عند تلقي لعبة.\n\n**كتاب قصة عن المشاركة**  \nأنشئ كتاب قصة بسيط باستخدام الورق والألوان الشمعية.  \nارسم صورًا لشخصيات تشارك الألعاب، مثل القصة مع آنا.  \nأضف عبارات مثل \"هل يمكنني اللعب معك؟\" و \"المشاركة ممتعة!\"  \nاقرأ كتاب قصتك مع صديق أو أحد أفراد العائلة.",
            "content_es": "**Creative Activity**\n\n\n**Círculo de Compartir Juguetes**  \nReúne algunos juguetes favoritos y siéntate en un círculo con amigos o familiares.  \nTomen turnos para pasar un juguete alrededor del círculo.  \nCuando sea tu turno, di: \"¿Te gustaría jugar con él?\"  \nPractica decir \"Gracias\" al recibir un juguete.\n\n**Libro de Cuentos para Compartir**  \nCrea un libro de cuentos sencillo usando papel y crayones.  \nDibuja imágenes de personajes compartiendo juguetes, como en la historia con Ana.  \nAgrega leyendas como \"¿Puedo jugar contigo?\" y \"¡Compartir es divertido!\"  \nLee tu libro de cuentos junto con un amigo o un familiar.",
            "story_id": 162,
            "topic": "Sharing Toys with Friends",
            "created_at": "2025-11-23T13:24:46.220207+05:30"
        },
        {
            "id": 952,
            "section_type": "role_play",
            "content": "**Scenario 1**  \nPretend the child sees a friend playing with a toy train.  \nPractice saying, \"Can I play with you?\" — feeling hopeful, and then happy when the friend says, \"Yes!\"\n\n**Scenario 2**  \nAct out a situation where the child and a peer both want the same crayon.  \nPractice taking a deep breath and saying, \"We can share!\" — feeling proud when they both take turns using it.\n\n**Scenario 3**  \nPretend the child finishes playing with a toy and it's their friend's turn.  \nPractice saying, \"Your turn now!\" — feeling content and happy when the friend says, \"Thank you!\"",
            "content_hi": "**Role-Play Activity**\n\n\n**परिस्थिति 1**  \nकल्पना करें कि बच्चा एक दोस्त को खिलौना ट्रेन के साथ खेलते हुए देखता है।  \nयह कहने का अभ्यास करें, \"क्या मैं तुम्हारे साथ खेल सकता हूँ?\" — आशा से भरा हुआ महसूस करें, और फिर खुशी जब दोस्त कहे, \"हाँ!\"\n\n**परिस्थिति 2**  \nऐसी स्थिति का नाटक करें जहाँ बच्चा और एक साथी दोनों एक ही क्रेयन चाहते हैं।  \nगहरी साँस लेना और यह कहना अभ्यास करें, \"हम इसे बाँट सकते हैं!\" — जब वे दोनों इसे बारी-बारी से उपयोग करते हैं, तो गर्व महसूस करें।\n\n**परिस्थिति 3**\n\nकल्पना करें कि बच्चा खिलौने के साथ खेल खत्म कर लेता है और अब उसके दोस्त की बारी है।  \nयह कहना अभ्यास करें, \"अब तुम्हारी बारी!\" — जब दोस्त \"धन्यवाद!\" कहता है, तो खुशी और संतोष महसूस करें।",
            "content_te": "**Role-Play Activity**\n\n\n**సన్నివేశం 1**\n\nబొమ్మల రైలు తో ఒక స్నేహితుడు ఆడుతున్నప్పుడు, చిన్నారి చూసినట్టు ఊహించండి.  \n\"నేను మీతో ఆడగలనా?\" అని అడగండి — ఆశతో, మరియు స్నేహితుడు \"అవును!\" అని చెప్పినప్పుడు సంతోషంగా ఉండండి.\n\n**సన్నివేశం 2**  \nఒక శిశువు మరియు మనవాళ్ళు ఇద్దరూ ఒకటే రంగు క్రాయాన్ కావాలని కోరుకుంటున్నారు.  \nలోతుగా ఊపిరి పీల్చుకుని, \"మనమిద్దరం పంచుకుందాం!\" అని చెప్పడాన్ని ప్రయత్నించండి — ఇద్దరూ దానిని మారుమారుగా వాడితే గర్వంగా భావించడం.\n\n**సన్నివేశం 3**  \nమీరు ఆట బొమ్మతో ఆడటం పూర్తయ్యిన తర్వాత అది మీ ఫ్రెండ్ టర్న్ అని ఊహించండి.  \n\"ఇప్పుడు నీ టర్న్!\" అని ఆనందంగా మరియు సంతోషంగా చెప్పడం సాధన చేయండి, మీ ఫ్రెండ్ \"ధన్యవాదాలు!\" అంటే.",
            "content_ta": "**Role-Play Activity**\n\n\n**சூழல் 1**  \nஒரு குழந்தை தனது நண்பரை பொம்மை ரயிலுடன் விளையாடிவருவதை கற்பனை செய்யுங்கள்.  \n\"நான் உங்களுடன் விளையாடலாமா?\" என்று நம்பிக்கையுடன் சொல்ல பழகுங்கள்.  \nநண்பர் \"ஆம்!\" என சொன்னால் மகிழ்ச்சியடைவோம்!\n\n**சூழ்நிலை 2**  \nஒரு குழந்தையும் அவரது தோழருமாக இருவரும் ஒரே கொழுத்தகாலியை வேண்டிய சூழ்நிலை.  \nஆழமாக மூச்சு விட்டு, \"நாம் பகிர்ந்து கொள்ளலாம்!\" என்று சொல்ல تمر \n\n**சூழ்நிலை 2**  \nஒரு குழந்தையும் அவரது தோழருமாக இருவரும் ஒரே கொழுத்தகாலியிற்க்கு விருப்பம் கொண்டுள்ள சூழ்நிலை.  \nஒரு ஆழமான மூச்சு எடுத்து, \"நாம் பகிர்ந்து கொள்ளலாம்!\" என்று சொல்லிக்கொண்டே تمرरिकுப்பம் பகிர்ந்து கொள்ளும் போது பெருமையடைவதைக் கலந்துரையாட - இப்படிநல்லத வலியுறுத்தலாம்.\n\n**சித்திரம் 3**  \nகுழந்தை ஒரு பொம்மையுடன் விளையாடி முடித்துவிட்டது, இப்போது அதன் தோழியின் முறை.  \nஇப்போது நீங்கள் சொல்வதைப் பயிற்சி செய்யுங்கள், \"உன் முறை இப்போது!\" — நண்பர் \"நன்றி!\" என்று சொன்னபோது மகிழ்ச்சியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் உணருங்கள்.",
            "content_ar": "**Role-Play Activity**\n\n\n**السيناريو 1**  \nتخيل أن الطفل يرى صديقًا يلعب بقطار لعبة.  \nتدرب على قول، \"هل يمكنني اللعب معك؟\" — بشعور من الأمل، ثم الفرحة عندما يقول الصديق، \"نعم!\"\n\n**سيناريو 2**  \nتفاصيل الموقف: يقوم الطفل ورفيقه بالرغبة في الحصول على نفس القلم الشمعي.\n\nالخطوات: \n- ممارسة أخذ نفس عميق.  \n- قول \"يمكننا المشاركة!\" بثقة.\n\nالشعور: الشعور بالفخر عندما يتناوب كلاهما على استخدامه.\n\n**السيناريو 3**  \nتخيل أن الطفل ينتهي من اللعب بلعبة والآن دور صديقه.  \nتدرب على قول: \"دورك الآن!\" — تشعر بالرضا والسعادة عندما يقول الصديق: \"شكراً لك!\"",
            "content_es": "**Role-Play Activity**\n\n\n**Escenario 1**  \nImagina que el niño ve a un amigo jugando con un tren de juguete.  \nPractica diciendo: \"¿Puedo jugar contigo?\" — sintiéndote esperanzado, y luego feliz cuando el amigo dice: \"¡Sí!\"\n\n**Escenario 2**  \nActúa una situación donde tú y un compañero quieren el mismo crayón.  \nPractica tomando una respiración profunda y diciendo: \"¡Podemos compartir!\" — sintiéndote orgulloso cuando ambos toman turnos usándolo.\n\n**Escenario 3**  \nFinge que el niño termina de jugar con un juguete y es el turno de su amigo.  \nPractica decir: \"¡Tu turno ahora!\" — sintiéndote satisfecho y feliz cuando el amigo te dice: \"¡Gracias!\"",
            "story_id": 162,
            "topic": "Sharing Toys with Friends",
            "created_at": "2025-11-23T13:24:46.220207+05:30"
        },
        {
            "id": 953,
            "section_type": "vocab",
            "content": "✏️ Vocabulary:\n\n1. **Share**\n   - Letting someone else use or play with something you have  \n\n2. **Toy**\n   - A fun object you play with, like a car or doll  \n\n3. **Happy**\n   - Feeling good and joyful inside  \n\n4. **Worried**\n   - Feeling a little scared or unsure about something  \n\n5. **Politely**\n   - Asking or speaking in a nice and respectful way  \n\n6. **Turn**\n   - A chance for someone to do or use something  \n\n7. **Fun**\n   - Having a good time and enjoying yourself  \n\n8. **Proud**\n   - Feeling good about something you did well",
            "content_hi": "✏️ Vocabulary:\n\n\n1. **साझा करना**\n- किसी और को आपके पास जो कुछ है उसका उपयोग या खेल करने देना\n\n2. **खिलौना**  \n- मजेदार वस्तु जिससे आप खेलते हैं, जैसे कार या गुड़िया।\n\n3. **खुश**\n- अंदर से अच्छा और आनंदित महसूस करना\n\n4. **चिंतित**\n- किसी बात को लेकर थोड़ा डरा या असमंजस में महसूस करना\n\n5. **विनम्रता से**\n- अच्छा और आदरपूर्ण तरीके से सवाल पूछना या बात करना\n\n6. **बारी**  \n- किसी के लिए कुछ करने या उपयोग करने का मौका\n\n7. **मज़ा**\n- अच्छा समय बिताना और आनंद उठाना\n\n8. **गर्व**\n- कुछ अच्छा करने पर अच्छा महसूस करना",
            "content_te": "✏️ Vocabulary:\n\n\n1. **పంచుకోవడం**  \n- మన వద్ద ఉన్న దాని ను మరోవారికి ఉపయోగించడానికి లేదా ఆడుకోవడానికి అనుమతించడం\n\n2. **ఆట వస్తువు**  \n- మీరు ఆటలాడే సరదా వస్తువు, ఉదాహరణకు కారు లేదా బొమ్మ\n\n3. **సంతోషంగా**\n\n- మనసులో ఆనందంగా మరియు సంతోషంగా ఫీలవటం\n\n4. **ఆందోళన**\n- ఏదైనా విషయం గురించి కొంచెం భయంతో లేదా అనిశ్చితితో ఉండటం\n\n5. **మర్యాదగా**\n- మనోహరమైన మరియు గౌరవప్రదమైన విధానంలో అడగడం లేదా మాట్లాడడం\n\n6. **మలుపు / అవకాశం**  \n- ఎవరైనా ఏదైనా చేయడానికి లేదా ఉపయోగించడానికి అవకాశం\n\n7. **సరదా**  \n- మంచి సమయంలో आनंदంగా ఉండటం\n\n8. **గర్వంగా**\n\n- నువ్వు బాగా చేసిన ఏదైనా గురించి నిన్ను నువ్వు బాగా అనిపించుకోవడం",
            "content_ta": "✏️ Vocabulary:\n\n\n1. **பகிர்வு**\n- உங்களிடம் உள்ள ஏதாவது ஒன்றை மற்றொருவரும் பயன்படுத்தவோ அல்லது அவற்றுடன் விளையாடவோ விடுவது\n\n2. **உணவு**  \n- ஒரு கார் அல்லது பொம்மை போன்ற, நீங்கள் விளையாடும் ஒரு வேடிக்கை பொருள்\n\n3. **மகிழ்ச்சி**\n- உள்ளுக்குள் நல்லதும் மகிழ்ச்சியானதுமான உணர்வு\n\n4. **கவலைப்படுதல்**\n- ஏதோ ஒரு விஷயத்தை பற்றி சிறிது பயமாக அல்லது உறுதியாக இல்லாமல் இருக்கிறது\n\n5. **வினயமாக**\n- கேட்டல் அல்லது பேசுவது நல்ல மற்றும் மரியாதையுடன் போன்ற ஒரு முறையில்\n\n6. **முறை**\n- ஒருவருக்கு ஏதும் செய்ய அல்லது பயன்படுத்த வாய்ப்பு\n\n7. **வேடிக்கை**\n- நல்ல நேரம் கழித்து மகிழ்ச்சியாக இருப்பது\n\n8. **மிகுதி**\n- நீ செய்த ஏதாவது ஒன்றை நன்றாக செய்ததால் உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியாக உணர்வது",
            "content_ar": "✏️ Vocabulary:\n\n\n1. **شارك**  \n- السماح لشخص آخر باستخدام أو اللعب بشيء لديك\n\n2. **لعبة**  \n- شيء ممتع تلعب به، مثل سيارة أو دمية\n\n3. **سعيد**\n- الشعور بالراحة والفرح في الداخل\n\n4. **قلق**\n\n- الشعور بالخوف أو عدم التأكد من شيء ما\n\n5. **بأدب**\n- الطلب أو التحدث بطريقة لطيفة ومحترمة\n\n6. **دور**\n- فرصة لشخص للقيام بشيء أو استخدام شيء ما\n\n7. **مرح**\n- قضاء وقت ممتع والاستمتاع بالنفس\n\n8. **فخور**\n- الشعور بالسعادة لقيامك بشيء جيد",
            "content_es": "✏️ Vocabulary:\n\n\n1. **Compartir**\n- Dejar que alguien más use o juegue con algo que tienes\n\n2. **Juguete**  \n- Un objeto divertido con el que juegas, como un coche o una muñeca\n\n3. **Feliz**  \n- Sentirse bien y alegre por dentro\n\n4. **Preocupado**  \n- Sentirse un poco asustado o inseguro acerca de algo\n\n5. **Cortésmente**  \n- Pedir o hablar de manera agradable y respetuosa\n\n6. **Turno**\n- Una oportunidad para que alguien haga o use algo\n\n7. **Diversión**  \n- Pasarlo bien y disfrutar\n\n8. **Orgulloso**  \n- Sentirse bien por algo que hiciste bien",
            "story_id": 163,
            "topic": "Calm Down with Charlie: Learning to Share",
            "created_at": "2025-11-23T13:43:14.273188+05:30"
        },
        {
            "id": 954,
            "section_type": "spelling",
            "content": "✏️ Spelling Practice:\n\n- Spelling: A: Share ✅, B: Shair ❌\n- Spelling: A: Friend ✅, B: Freind ❌\n- Spelling: A: Happy ✅, B: Hapy ❌\n- Spelling: A: Play ✅, B: Plea ❌\n- Spelling: A: Nervous ✅, B: Nervus ❌\n- Spelling: A: Proud ✅, B: Prouwd ❌\n- Spelling: A: Turn ✅, B: Turrn ❌\n- Spelling: A: Smile ✅, B: Smyle ❌",
            "content_hi": null,
            "content_te": null,
            "content_ta": null,
            "content_ar": null,
            "content_es": null,
            "story_id": 163,
            "topic": "Calm Down with Charlie: Learning to Share",
            "created_at": "2025-11-23T13:43:14.273188+05:30"
        },
        {
            "id": 955,
            "section_type": "comprehension",
            "content": "Comprehension Questions (Choose the Best Answer)\n\n1. What did I bring to preschool?  \n   A: A toy car ✅  \n   B: A book ❌\n\n2. How did I feel when Charlie wanted to play with my car?  \n   A: Happy ❌  \n   B: Worried ✅\n\n3. What did Charlie do when he wanted a turn with the car?  \n   A: He grabbed it ❌  \n   B: He asked politely ✅\n\n4. Why did I decide to share the car with Charlie?  \n   A: Because I didn't like the car ❌  \n   B: Because I remembered how nice it feels when someone shares with me ✅\n\n5. How did I feel when I saw Charlie having fun with the car?  \n   A: Happy ✅  \n   B: Angry ❌\n\n6. What did Charlie say after he finished playing?  \n   A: \"I don't like your car.\" ❌  \n   B: \"Thank you for sharing with me.\" ✅\n\n7. How did sharing make playtime?  \n   A: Less fun ❌  \n   B: More fun ✅\n\n8. What will I remember next time about sharing?  \n   A: That sharing can be nice ✅  \n   B: That sharing is not fun ❌",
            "content_hi": "Comprehension Questions (Choose the Best Answer)\n\n\n1. मैं प्रीस्कूल में क्या लाया/लायी?\n   A: एक खिलौना गाड़ी ✅\n   B: एक पुस्तक ❌\n\n2. जब चार्ली मेरी कार के साथ खेलना चाहता था तो मुझे कैसा महसूस हुआ?  \n   A: खुश ❌  \n   B: चिंतित ✅\n\n3. जब चार्ली को कार के साथ खेलने की बारी चाहिए थी, तो उसने क्या किया?  \n   A: उसने कार छीन ली ❌  \n   B: उसने विनम्रता से पूछा ✅\n\n4. मैंने चार्ली के साथ कार साझा करने का निर्णय क्यों लिया?\n   A: क्योंकि मुझे कार पसंद नहीं थी ❌\n   B: क्योंकि मुझे याद आया कि जब कोई मेरे साथ कुछ साझा करता है तो कितना अच्छा लगता है ✅\n\n5. जब मैंने चार्ली को कार के साथ मज़े करते देखा तो मुझे कैसा लगा?\n   A: खुश ✅\n   B: गुस्सा ❌\n\n6. चार्ली ने खेलने के बाद क्या कहा?  \n   A: \"मुझे तुम्हारी गाड़ी पसंद नहीं है।\" ❌  \n   B: \"मेरे साथ साझा करने के लिए धन्यवाद।\" ✅\n\n7. साझा करने से खेल का समय कैसा हो गया?\n   A: कम मज़ेदार ❌\n   B: ज़्यादा मज़ेदार ✅\n\n8. अगली बार साझा करने के बारे में मुझे क्या याद रखना चाहिए?\n   A: कि साझा करना अच्छा हो सकता है ✅\n   B: कि साझा करना मज़ेदार नहीं है ❌",
            "content_te": "Comprehension Questions (Choose the Best Answer)\n\n\n1. నేను ప్రీస్కూల్‌కి ఏమి తీసుకుని వచ్చాను?\n   A: ఒక ఆట బండి ✅\n   B: ఒక పుస్తకం ❌\n\n2. చార్లీ నా కారు తో ఆడాలని అనుకున్నప్పటి నాకు ఎలా అనిపించింది?\n   A: సంతోషం ❌\n   B: ఆందోళన✅\n\n3. చార్లీకి కారు ఆడుకోవాలనిపించినప్పుడు అతను ఏమి చేశాడు?  \n   A: అతను కారు తీయగానే పట్టుకున్నాడు ❌  \n   B: అతను వినయపూర్వకంగా అడిగాడు ✅\n\n4. నేను చార్లీతో కారు నిమిషాలను పంచుకోవాలనుకున్నందుకు కారణం ఏమిటి?\n   A: ఎందుకంటే నాకు కారు నచ్చలేదు ❌\n   B: ఎందుకంటే ఎవరైనా నాతో పంచుకునే సమస్యలను నాకు ఎంతో ఆనందంగా గుర్తుచేస్తుంది ✅\n\n5. నేను చార్లీ కారు సహా సరదాగా ఆనందిస్తున్నప్పుడు నాకు ఎలా అనిపించింది?\n   A: సంతోషంగా ✅\n   B: కోపంగా ❌\n\n6. చార్లీ ఆట పూర్తి చేసిన తర్వాత ఏమంటాడు?\n   A: \"నాకు నీ కారు నచ్చలేదు.\" ❌\n   B: \"నాతో పంచుకున్నందుకు ధన్యవాదాలు.\" ✅\n\n7. పంచుకోవడం ఆట సమయాన్ని ఎలా మార్చింది?\n   A: తక్కువ వినోదంగా ❌\n   B: ఎక్కువ వినోదంగా ✅\n\n8. పంచుకోవడం గురించి వచ్చే సారీ నేను ఏమి గుర్తుంచుకుంటాను?  \n   A: పంచుకోవడం మంచిదని ✅  \n   B: పంచుకోవడం సరదాగా అనిపించకపోవడం ❌",
            "content_ta": "Comprehension Questions (Choose the Best Answer)\n\n\n1. நான் முன்பள்ளிக்கு என்ன கொண்டு வந்தேன்?  \n   A: ஒரு விளையாட்டுக் கார் ✅  \n   B: ஒரு புத்தகம் ❌\n\n2. சார்லி என் காருடன் விளையாட விரும்பியது எப்படி தோன்றியது?  \n   A: சந்தோஷமாக ❌  \n   B: கவலையாக ✅\n\n3. காருடன் விளையாட வேண்டும் என்று சர்லி நினைத்தபோது என்ன செய்தான்?\n   A: அவன் அதை பிடித்துக்கொண்டான் ❌\n   B: அவன் நன்றாக கேட்டான் ✅\n\n4. நான் சார்லியுடன் கார் பகிர ஆக்கிரமித்தேன் ஏன்?\n   A: எனக்கு அந்த கார் பிடிக்கவில்லை என்பதால் ❌\n   B: யாராவது என்னுடன் பகிரும்போது அது எவ்வளவு சந்தோஷமானது என்று எனக்கு நினைவுக்கு வந்ததால் ✅\n\n5. நான் சர்லி காருடன் அதிக சலிப்பாக விளையாடுவதைக் கண்டபோது என்ன உணர்ந்தேன்?\n   A: மகிழ்ச்சி ✅\n   B: கோபம் ❌\n\n6. சார்லி விளையாடிக் கதிந்தபின் என்ன சொன்னான்?\n   A: \"உங்கள் கார் பிடிக்கவில்லை.\" ❌\n   B: \"எனக்குடன் பகிர்ந்து கொண்டதற்காக நன்றி.\" ✅\n\n7. பகிர்ந்து விளையாடுதல் விளையாட்டு நேரத்தை எப்படி மாற்றியது?\n   A: வெகுஜனமற்றது ❌\n   B: மகிழ்ச்சியை அதிகரித்தது ✅\n\n8. அடுத்து பகிர்ந்து கொள்வது பற்றி நான் என்ன நினைவில் கொள்வேன்?\n   A: பகிர்ந்து கொள்வது நன்றாக இருக்கலாம் ✅\n   B: பகிர்ந்து கொள்வது வேடிக்கையாக இருக்கவில்லை ❌",
            "content_ar": "Comprehension Questions (Choose the Best Answer)\n\n\n١. ماذا أحضرت إلى الروضة؟\n   أ: سيارة لعبة ✅\n   ب: كتاب ❌\n\n2. كيف شعرت عندما أراد تشارلي اللعب بسيارتي؟\n   A: سعيد ❌\n   B: قلق ✅\n\n3. ماذا فعل تشارلي عندما أراد دوره في اللعب بالسيارة؟\n   A: أخذها بالقوة ❌\n   B: طلب بأدب ✅\n\n4. لماذا قررت أن أشارك السيارة مع تشارلي؟\n   A: لأنني لم أحب السيارة ❌\n   B: لأنني تذكرت كم هو شعور جميل عندما يشاركني أحدهم ✅\n\n5. كيف شعرت عندما رأيت تشارلي يستمتع بالسيارة؟\n   A: سعيد ✅\n   B: غاضب ❌\n\n6. ماذا قال تشارلي بعد أن انتهى من اللعب؟\n   A: \"أنا لا أحب سيارتك.\" ❌\n   B: \"شكراً لمشاركتك اللعب معي.\" ✅\n\n7. كيف جعلت المشاركة وقت اللعب؟\n   A: أقل متعة ❌\n   B: أكثر متعة ✅\n\n8. ماذا سأتذكر في المرة القادمة عن المشاركة؟\n   A: أن المشاركة يمكن أن تكون لطيفة ✅\n   B: أن المشاركة ليست ممتعة ❌",
            "content_es": "Comprehension Questions (Choose the Best Answer)\n\n\n1. ¿Qué traje al jardín de infancia?\n   A: Un coche de juguete ✅\n   B: Un libro ❌\n\n2. ¿Cómo me sentí cuando Charlie quiso jugar con mi coche?  \n   A: Feliz ❌  \n   B: Preocupado ✅\n\n3. ¿Qué hizo Charlie cuando quería un turno con el coche?\n   A: Lo agarró ❌\n   B: Lo pidió amablemente ✅\n\n4. ¿Por qué decidí compartir el coche con Charlie?  \n   A: Porque no me gustaba el coche ❌  \n   B: Porque recordé lo bien que se siente cuando alguien comparte conmigo ✅\n\n5. ¿Cómo me sentí cuando vi a Charlie divirtiéndose con el auto?  \n   A: Feliz ✅  \n   B: Enojado ❌\n\n6. ¿Qué dijo Charlie después de terminar de jugar?  \n   A: \"No me gusta tu carro.\" ❌  \n   B: \"Gracias por compartir conmigo.\" ✅\n\n7. ¿Cómo hizo que el tiempo de juego compartir?\n   A: Menos divertido ❌\n   B: Más divertido ✅\n\n8. ¿Qué recordaré la próxima vez sobre compartir?\n   A: Que compartir puede ser agradable ✅\n   B: Que compartir no es divertido ❌",
            "story_id": 163,
            "topic": "Calm Down with Charlie: Learning to Share",
            "created_at": "2025-11-23T13:43:14.273188+05:30"
        },
        {
            "id": 956,
            "section_type": "open_ended",
            "content": "Open-Ended Questions\n\n1. How did you feel when Charlie wanted to play with your toy car?\n2. What can you do if you feel worried about sharing your toys?\n3. Why do you think sharing made playtime more fun for you and Charlie?\n4. How did you feel when Charlie returned your car and said thank you?\n5. What are some other things you could share with your friends next time?",
            "content_hi": "Open-Ended Questions\n\n\n1. जब चार्ली ने आपकी खिलौना गाड़ी से खेलने की इच्छा जताई, तो आपको कैसा महसूस हुआ?\n\n2. अगर आपको अपने खिलौने साझा करने को लेकर चिंता महसूस हो रही है, तो आप क्या कर सकते हैं?\n\n3. आपको क्यों लगता है कि साझा करना आपके और चार्ली के लिए खेलने का समय और भी मजेदार बना देता है?\n\n4. जब चार्ली ने आपकी कार लौटाई और धन्यवाद कहा तो आपको कैसा महसूस हुआ?\n\n5. अगली बार आप अपने दोस्तों के साथ और कौन-कौन सी चीजें साझा कर सकते हो?",
            "content_te": "Open-Ended Questions\n\n\n1. చార్లీ నీ ఆట బండి తో ఆడాలని అనుకుంటే, నీకు ఎలా అనిపించింది?\n\n2. మీ ఆటవస్తువులను పంచుకోవడంపై ఆందోళనగా అనిపిస్తే, మీరు ఏమి చేయగలరు?\n\n3. మీకు మరియు చార్లికి కలిపి ఆడటం ఏమిటి మరింత సరదాగా మారడానికి పంచుకోవడం ఎలా తోడ్పడిందని మీరనుకుంటున్నారు?\n\n4. చార్లీ మీ కారు తిరిగి ఇచ్చి ధన్యవాదాలు చెప్పినప్పుడు మీరు ఎలా అనుభవించారో చెప్పండి?\n\n5. మీ స్నేహితులతో వచ్చే సారి మీరు పంచుకోవడానికి ఇంకా ఏఏ వస్తువులు ఉన్నాయి?",
            "content_ta": "Open-Ended Questions\n\n\n1. சார்லி உன் கார் விளக்கத்தை விளையாட ஆர்வமாக இருந்தால், உனக்கு எப்படி இருந்தது?\n\n2. நீங்கள் உங்கள் விளையாட்டுப் பொருட்களை பகிர்வது பற்றி கவலைப்பட்டால் என்ன செய்யலாம்?\n\n3. உன்னையும் சார்லியை விளையாட்டு நேரத்தை அதிக ஆர்வமூட்டியது என்றால், பகிர்ந்துகொள்வது ஏன் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்?\n\n4. சார்லி உங்கள் காரை திருப்பித் தந்து நன்றி சொல்லிய போது, ​​நீங்கள் எப்படித் தோன்றினீர்கள்?\n\n5. அடுத்த முறை உங்கள் நண்பர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளக் கூடிய பிற எந்தவென்ன பொருட்கள் இருக்கலாம்?",
            "content_ar": "Open-Ended Questions\n\n\n1. كيف شعرت عندما أراد تشارلي اللعب بسيارتك اللعبة؟\n\n2. ماذا يمكنك أن تفعل إذا شعرت بالقلق بشأن مشاركة ألعابك؟\n\n3. لماذا تعتقد أن المشاركة جعلت وقت اللعب أكثر متعة لك ولتشارلي؟\n\n4. كيف شعرت عندما أعاد لك تشارلي سيارتك وقال شكراً؟\n\n5. ما هي بعض الأشياء الأخرى التي يمكنك مشاركتها مع أصدقائك في المرة القادمة؟",
            "content_es": "Open-Ended Questions\n\n\n1. ¿Cómo te sentiste cuando Charlie quiso jugar con tu coche de juguete?\n\n2. ¿Qué puedes hacer si te sientes preocupado por compartir tus juguetes?\n\n3. ¿Por qué crees que compartir hizo el tiempo de juego más divertido para ti y Charlie?\n\n4. ¿Cómo te sentiste cuando Charlie devolvió tu coche y te dijo gracias?\n\n5. ¿Qué otras cosas podrías compartir con tus amigos la próxima vez?",
            "story_id": 163,
            "topic": "Calm Down with Charlie: Learning to Share",
            "created_at": "2025-11-23T13:43:14.273188+05:30"
        }
    ]
}